班明璇 种 霞

（北京联合大学师范学院，北京 100011）

国内语文教材多年来“一纲多本”，在具体使用上存在着很多的问题。为了统一教材标准，规范课堂水平，教育部组织编写了统编本义务教育语文教科书。本文将对教材选文体裁进行研究。选文体裁由于分类标准不同，所以体裁类型纷繁复杂。本研究结合史玲玲《人教版与北师大版小学语文教材的比较研究》以及庄晓云《两岸三地初中语文教材选文系统研究》中选文体裁的分类方式，同时联系统编本小学语文教材的特点综合考究后，将统编本小学语文教材选文文体划分为：诗歌、童话、散文、记叙文、寓言、神话、科学小品文、其他共8类。（本文选文研究范围：统编本小学语文教材第一至五册中课文及语文园地内所有选文，共223篇）。

由于部分体裁具有共性、易混淆，特此说明。

诗歌——包括儿歌、儿童诗、古诗词、乐府诗、散文诗、歌谣、谜语诗等。

其他——包括俗语、谚语、名人名言、三字经、韵文、字族文、歇后语、绕口令、谜语、文言文等。

统计如下。

表1 统编本小学语文教材体裁分类统计表

一、诗歌

（一）诗歌选文分布情况

一年级上册中，儿歌共22首（《我是小学生》《说话》《金木水火土》《轻轻跳》等），儿童诗4篇（《小小的船》《日月明》《青蛙写诗》《明天要远足》），古诗词4首（《咏鹅》《悯农》《古朗月行》《风》），歌谣1首（《春节童谣》），谜语诗1首（《画》），乐府诗1首（《江南》）。

一年级下册中，儿歌共6首（《姓氏歌》《小青蛙》《动物儿歌》《操场上》《谁和谁好》《孙悟空打妖怪》），儿童诗4首（《一个接一个》《怎么快乐》《夜色》《祖国多么广大》），古诗词共7首（《静夜思》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》），散文诗1首（《荷叶圆圆》），歌谣2首（《摇摇船》《小刺猬理发》）。……