【摘要】词汇教学是高职英语教学的重要组成部分。基于高职学生的特点和现代科学技术手段的提升，英语词汇教学可以将自然拼读法、微课和手机学习类APP引入教学中来，针对不同的词汇教学任务，提高英语词汇教学的效果。

【关键词】英语词汇教学;自然拼读法;微课;手机学习类APP

【作者简介】牛晓明，河北唐山滦州人，唐山幼儿师范高等专科学校，研究方向：英語语言文学。

【基金项目】本文为2018年河北省高等学校人文社会科学研究项目“学前教育专业双语教师人才培养体系及策略研究”（项目编号：SZ18038）的阶段性成果，立项批准单位：河北省教育厅科学技术处。

一、引言

外语学习往往始于词汇的学习，并且词汇的习得效果又会直接影响语言的综合运用能力，因此，词汇教学一直是外语教学的重点之一。随着现代信息技术和教学方法的不断发展，教师在英语词汇教学中可以利用的教学手段越来越多，可供选择的教学材料也日趋丰富，这对于提升学生的英语词汇学习积极性起到了很大的促进作用。本文将从高职英语词汇教学的特点入手，探讨新形势下的英语词汇教学方法。

二、高职高专学生词汇学习的现实情况分析

高职高专学生入学时的英语基础普遍比较差，其中一个重要表现，就是很多学生对基础词汇的掌握不过关。看到单词不能准确地读出发音、听到单词不能及时判断单词拼写、缺乏记忆单词的有效方法、单词记忆过程长、遗忘速度快，这些在学习当中的问题增加了词汇教学的难度。……