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从社会语言学角度看大学校园流行语

2020-05-19唐佩芸

校园英语·月末 2020年2期

【摘要】本文从社会语言学的角度来进行分析,首先分析了大学校园流行语的由来,并且探究了其出现的原因,预测了大学校园流行语今后的发展趋势,希望能够推动流行语言的发展。

【关键词】社会语言学;大学校园;流行语

【作者簡介】唐佩芸(1997.04-),女,汉族,江苏南京人,湖南工学院,本科在读,研究方向:语言学。

大学生愿意接受新思想的影响,能够很快接受新鲜事物,能够对词汇进行创新,并且使用新式语言。随着社会的不断发展,人们的经济和文化水平都有所提升,大学校园中的流行语逐步作为大学生情感表达。笔者通过多种途径收集了相关资料,希望能够站在社会语言学的角度,重新认识大学校园流行语。

一、大学校园流行语的由来

大学校园流行语是在现有的语言中发展而来的,可以将其称之为一种语言变体,指的是某一类人处在同一社会条件下,被普遍地应用的某种语言。大学校园流行语,主要使用群体是大学生,他们大部分都是95后、00后,非常年轻。这些语言不仅能够对学生群体的情绪进行反映,还展现出了一种新奇的思维方式。所以,流行语在大学校园中被广泛使用。学生们处在同一阶层,能够平等地进行相处,师生之间能够良好地进行沟通,呈现出校园环境的特殊性。大学流行语的发展,具体通过下列几种形式来进行展现:

第一,在读音上,选择大体上相同的读音,在不影响原本词语意思的前提下出现新的流行语言。比如,“鸭梨山大”是压力很大的意思,“米国”是指的美国等。……

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