如何改善和调整音乐教育体制
2020-05-13王彦婷
家长·下 2020年2期
王彦婷
摘要:随着人们生活水平的不断提高,人们对教育的要求也越来越高,尤其是对学生全面发展的教育,越来越受到人们的重视。但是,有些学校还没有很好地重视起来。其实音乐教育不但能增强学生的音美欣赏水平,丰富孩子们的精神世界,对学生创新思维能力的培养也有很重要的作用。
关键词:音乐教育;发展现状;发展方向;音乐教师
只有把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的建设人才,才能让学生更好地为社会服务。所以,现在教育主管部门和很多学校已经开始重视音乐教学,也进一步加强了对音乐教学的引导。随着新课程改革的不断深入,广大音乐教育工作者已经深入音乐教学研究,改变音乐教学体制,使音乐教学真正符合学生的自身实际情况,为学生音乐素质的全面提高打下基础。
一、中小学音乐教学的发展状况
目前,新课程改革的理念已经深入人心,培养全面发展的人才已经被人们普遍接受。教育有关部门对中小学音乐教材也进行了深入改革,使教材更适合新课程标准的要求。一些新颖的音乐教学方法也被音乐教师引入课堂中去,使音乐教师的教学水平有了很大提高。音乐教师不但教授学生基本的音乐知识,还教给学生倾听音乐和欣赏艺术的方法,使学生的赏析水平有了极大提升。
二、中小学音乐教育的发展方向
中小学音乐教育是如何发展的呢?
第一,要贯彻新课程音乐教育教学理念,充分体现课堂教学过程中学生的主体地位,并制定出切实可行的、以教育学生为根本出发点的教学计划。……
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