张强

【摘要】本文以改进基层党校经济管理创新水平为出发点，首先督促党校要明确自身的职能定位，进而坚持好问题导向，坚持党校在经济管理创新方面的改革创新，以期发挥更大的社会效能。

【关键词】基层党校  党政教育  经济管理

引言：习总书记多次强调要坚守党校的根本工作原则，力求提升当前党校的工作水平，并针对为什么要办好党校、办好什么样的党校以及如何办好党校等多个问题进行阐述，在一定程度上为国内的党校事业标明了发展方向。作为国内党校系统的中坚力量，基层党校必须要对全国党校工作会议的精神进行认真理解与贯彻，并综合考虑现有的国情党情变化趋势，提升党校内部的改革创新能力，从而推动党校的各项工作稳步发展。

一、基层党校要坚持问题导向

在当前的新历史背景下，基层党校不僅需要紧抓当前发展机遇，又需要理性的认识党校在发展过程中面临的挑战与困难。尤其是在基层党校的转型时期，考虑到部分基层党校的内在发展动力与创新发展活力不足，且对干部教育培训的内容缺乏针对性，致使基层党校在开展新的教育机制时出现了一些问题。

（一）领导干部教育培训的作用不明显

尽管部分基层党校的干部教育培训已经取得了一些成绩，但是距离理想水平还有比较大的差别，基层党校所安排的教育培训内容并没有办法来满足领导干部的培训需求。除此以外，在互联网+时代，不管是中央还是地方，各级的组织部门与宣传部门应当加大对干部在线教育培训的重视程度，这也给基层党校开展工作带来了全新的挑战。当前基层党校的问题主要集中在如下几个方面：首先是对领导干部的培训量较少，党的18大召开以来，基层党校的干部教育培训频次虽然较之前有所增加，但是从整体上来看，基层党校开展的培训频次以及参加的学员总量还是比较少，每一年固定开设的培训班次主要集中在副处级干部的轮训班。即使是有一些基层党校与其他部门开展合作，也通常是局限于初步合作，基层党校主要是负责提供教学场地与相关后勤服务。

（二）领导干部教育培训的针对性较

部分基层党校对于领导干部的教育培训方面重视程度不够，且经常存在按照文件照搬照套的形式，少数基层党校并不将理论教育党性教育放在首位。

（三）基层党校的师资力量比较薄弱

基层党校的师资力量比较薄弱且学科带头人较少，问题主要集中在如下几个方面：首先部分教师的视野不够开阔，且已有的理论知识体系不完整，专业素养较低，教学水平不高。其次，许多基层党校缺乏中青年的骨干教师。最后，基层党校的学科建设意识比较薄弱，大都没有构建成特色重点学科。

二、基层党校明确自身职能定位

不管是中央党校还是地方党校，都是我党的一大政治优势，基层党校不仅需要承担培训基层干部的政治任务，还需要在如下几个方面履行好自身的职责，切实发挥好基层党校的政治职能。

（一）对领导干部培训的主渠道

首先是必须要发挥队干部的培训轮训作用，为了更好地适应领导干部与基层干部的素质要求，各级基层党校必须要加大对领导干部教育培训工作的重视力度。与此同时，基层党校在完成学历教育之后，要学会逐步的转变党校的工作重点，尽可能把握现有机遇，主动承担政治任务。

（二）发挥理论武装的主阵地作用

在当前新的历史背景下，我党要带领全国各族人民共同脱贫致富，进而实现中华民族伟大复兴的目标，如果没有坚实的革命理论基础，没有丰厚的历史实践经验就不可能取得胜利。当前，党中央相继提出了一系列新思想新理论新概念，因此基层党校必须要依据现有理论不断创新，增强领导干部学习工作的主动性与积极性，从而进一步发挥好基层党校在理论武装方面的阵地作用。

（三）发挥决策咨询的智库作用

在全党的党校工作会议召开时，习总书记再一次标定了党校科研工作的正确方向，并给出了几条科学合理的应对措施。要想进一步发挥党校的智库作用，基层党校就必须要努力顺应当前政府与党内决策咨询常态化的趋势，并综合考虑覆盖区域内的实际发展水平，努力为党和政府提供有分量的决策报告。

三、基层党校坚持改革创新

在当前新的历史背景下，基层党校必须要认真学习并贯彻落实总书记的讲话精神，对经济管理体制进行创新。

（一）对经济管理模式进行创新

基层党校需要在日常经济管理中融入研究式学习，并将其作为全新的经济管理培养方式。与此同时，基层党校还需要对教学内容进行科学合理的创新以及改进，从而培养属于自身的经济管理与经济发展理念特色。在对青年党员与入党积极分子进行吸收时，党校应当加大对党员教育基地的投资力度，并充分发挥基层党校的示范性作用。值得一提的是，党校在融入研究式学习时，必须要鼓励学员积极参与到课堂讨论中，并科学使用网络信息平台对各个小组的讨论结果进行有效汇总。教师在进行课堂教学时，要将党政经济管理理论知识与日常生活中的实例进行有机结合，并以提高学员经济管理水平为出发点，进而提高学员的解决实际问题能力。

（二）创新党校管理体制

在新形势的发展背景下，基层党校的经济管理工作必须要顺应时代的发展需求，在日常工作中不断开拓视野。基层党校的工作人员需要不断完善与健全党校工作平台相关的制度，并尽可能改善当前党校的整体工作水平。例如，技术人员需要对党校工作相关的手机端平台进行升级与维护，并将党校的学习课堂从实体教室拓展到网络教师中，从而协助广大基层党员进行便捷的知识学习，不断拓展其思路与视野。

四、结论

总而言之，国内特色社会主义的建设需要基层党员与领导干部的共同努力，在党政建设中不断改善自身的党政理念认知能力，加深自己对党政经济理论知识的理解层次，并将其灵活运用到日常的工作中，从而为自己工作岗位相关的经济贡献自身的力量。基层党校作为国家重要的人才培养基地，应当充分融合当前新常态下的实际发展情况与经济理论，并综合考虑基层党校的发展现状，运用全新的创新思维，对经济管理中存在的问题进行解决，进而有力推动国内党政建设的发展与进步。

参考文献：

[1]王琴琴.新常态下基层党校经济管理创新发展的思路探讨[J].知识经济，2018（3）：9-10.

[2]邓国军.新常态下基层党校创新发展的思路探讨[J]. 中共山西省委党校学报，2016（1）：120-122.