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高校精准思政课的要素分析及建议

2020-05-13胡琴胡杨阳

科教导刊·电子版 2020年3期
关键词:建议高校

胡琴 胡杨阳

摘 要 高校精准思政课既能完成政治任务,也能凸显高校社会服务功能,还能满足高校发展的客观需要。高校精准思政课与其他社会组织相比既有着人力、智力、技术、资源方面的显著优势;但也存在着劣势,比如内生动力不足,重理论,轻实践;既有着党组织领导与支持、大思政格局的形成、新时代教育发展战略的机遇,也面临着缺乏精准思政的经验,缺乏精准思政长效机制的威胁与挑战,文章基于以上(优势、劣势、机遇、威胁)四项高校精准思政要素的分析和综合,提出高校精准思政课与其他课程互融互通、精准思政课专业建设与精准思政课互联互通建议。

关键词 高校 精准思政 要素 建议

中图分类号:G643.1文献标识码:A

高校精准思政课是指我国高校为了响应党中央“精准思政”的号召,越来越多的高校师生积极参与精准思政,结合自身优势与专业特长成为精准思政的重要力量,为精准思政注入了强大生机和活力。高校精准思政属于政治任务,也是历史使命,更是拓展社会服务职能、凸显高校自身影响力的重要方式。高校精准思政有源源不断的动力,可以充分发挥高校的人力优势、思想优势、技术优势、资源优势等,但是高校精准思政课也面临着一定挑战与威胁。所以本文基于高校参与精准思政的优势与劣势、机遇与挑战来进行分析。通过对高校精准思政课的优势和劣势,机遇和威胁等要素综合评析得出可靠结论,并为高校充分发挥自身优势参与精准思政课提供客观、清晰、准确的依据。……

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