沈琳

小学生语文综合能力的组成要素比较多，包括写作能力、理解能力、阅读能力、表达能力、思维能力、组织能力，等等，在众多能力中阅读能力占据着重要地位，对学生语文各方面能力发展有着非常大的影响，特别是阅读与写作能力之间，更是一种相互依托、深刻影响的关系。小学语文教材中的阅读文本有限，所以学生阅读量和阅读能力培养也受到一定局限，这就需要教师在作文教学中重视课外阅读策略的作用，通过大量、合理的课外阅读安排，培养学生写作习惯以及写作技巧，开阔学生语文知识的视野，帮助学生积累写作所需要的语言知识。 那么，课外阅读在小学语文作文教学中有哪些具体的作用呢？本文围绕此问题进行了以下探究思考。

一、利用课外阅读，激发写作兴趣

小学语文教师在课堂上，利用与学生生活息息相关的课外阅读资源开展写作教学，能够通过学生对课外读物产生的情感共鸣激发写作兴趣，让学生获取写作的素材和情感，对学生写作能力的有效培养具有很大帮助。教师在给学生选择课外读物时，要综合考虑学生现有的阅读基础、语言理解能力、年龄特点、心理特点等情况，从种类繁多的课外读物中精挑细选，满足学生的课外阅读需求，在提升学生课外阅读积累量、效率和水平的同时，不断增强学生写作兴趣，引导学生将自己阅读中的思考、感悟、情感共鸣和相关联想写出来，让学生的写作内容更加丰富饱满，让学生的写作情感更加真实感人。……