周剑

摘 要：本文通过深入调研分析了“互联网+”下温州农民电子商务网络培训发展的现状，探讨了目前在互联网经济下温州农民电子商务网络培训存在的问题，提出发展温州农民电子商务网络培训的相关对策，希望能给温州农民电子商务网络培训的发展提供一定的参考。

关键词：互联网+;农民;培训;网络;策略

随着时代的发展，互联网在中国农村经济和生活中开始担任重要的角色，同时农民也在方方面面受到互联网的影响。商务部在2015年发布的《行动计划》共列出六大任务，并规定“推动电子商务进农村，培育农村电商环境”居首位。“力争在1年-2年内，在全国创建培育200个电子商务进农村综合示范县，示范县电子商务交易额在现有基础上年均增长不低于30%。”因此，电子商务在农村中的作用越来越重要也越来越明显。“互联网+”下的农民们也逐渐开始利用信息技术进行各种知识技术的培训。温州从前几年就已经积极地开展农民电子商务网络培训，农民们也积极地参加了政府、企业等举办的各类电子商务的网络培训。但通过笔者的调查，农民在目前的电子商务网络培训中的效果并不是很理想，同时也存在着一些问题。

一、“互联网+”下温州农民电子商务培训现状分析

为了深入了解温州农民电子商务网络培训的现状，笔者和课题组成员深入温州农村对农民做了一次深入的调研。调研成员在2019年11月-12月在温州地区随机选取的永嘉、苍南、乐清三个地方的村子各发放了100份问卷，进行了题为《“互联网+”背景下温州农民网络培训的调研》的调查问卷，并运用Excel软件进行数据分析。本次调研的样本主要来自对永嘉、苍南、乐清、三个地方，随机在各个村子抽取共100个农民作为样本进行问卷调查，调研中实际发放问卷共300份，回收问卷300份，回收率为100%，其中有效问卷为210份，占70%，其中我们把60岁以上的问卷剔除。问卷结果用Excel进行统计，经过统计，实际调查情况如下：

（1）性别：有效问卷中的调研对象中男性占85.7%，女性占14.3%，基本上符合温州农村农务劳动以男性为主的情况，这也符合中国大部分农村的实际情况。

（2）文化程度：在有效问卷中的被访者中，小学及小学以下学历为5.19%，29.22%为初中文化水平，高中、中专或技校文化程度的被访者所占比例基本相同，分别为29.87%、25.97%，大专及以上的被访者占9.75%，这表明农民的文化水平普遍不高，这也是阻碍农民电子商务培训的因素之一。

（3）年龄：调研对象中，20岁-30岁的占5.84%，30岁-40 岁的占50%，40岁-50岁的占40.91%，50岁-60占3.25%。这表明目前农村的年轻人基本都在外工作，留在农村的基本以青中老年为主。

（4）参加过农民电子商务网络培训的比例。在被访者中有52.3%的农民接收过电子商务网络培训，这表明电子商务网络培训在农民中的普及率并不是很高。

（5）培训方式选择。目前农民普遍通过手机和电脑接收电子商务网络培训，其中通过电脑接收电子商务网络培训的占16.7%，通过手机接收培训的占83.3%。这表明在农村农民使用手机的人数比较多，而有时手机的网速较慢也成为了电子商务网络培训不能顺利开展的一个原因。

（6）电子商务网络培训满意度。在接受过电子商务网络培训的农民表示对网络培训非常满意的占3.8，比较满意的占11.9%，满意的占21.4%，不满意的占47.6，非常不满意的占36.6%。说明目前农民对电子商务网络培训的满意还比较低，电子商务网络培训还达不到农民的需求。

二、温州农民电子商务培训存在的问题

1.农民电子商务可得性差

目前的农民电子商务培训效率低下、效果不佳、教育资源浪费问题严重，其很大一部分原因是培训可得性查，农民由于各种原因不能参加培训课程或好的培训老师不愿意到农村去进行培训。其中时间和空间的限制是很大一部分原因，有很多的培训是在城镇进行的，农民们从农村过来培训，不仅要耗费大量的时间成本，还要耗费精力和经济成本，对他们来说负担太重，导致经常会缺席这些培训，或者是培训中断。

2.线上培训模式与学习效果不符

目前农民主要模式为线下培训班培训和线上课程培训，线下培训班基本是分为讲座型培训、短期培训和长期培训。其中讲座型的培训每次都是讲一个主题，且时间短内容过于理论，因此培训效果较差。而且短期课程和长期课程对农民的时间和精力要求较高，虽然效果较好，但是能过坚持下来的人不多，所以效果也不是很理想。线上培训课程可以有效地解决线下培训班的问题，但是线上培训课程目前培训模式单一，基本以观看课程自主学习为主，这对农民来说是不切实际的，他们的自主学习能力基本很弱。

三、温州农民电子商务网络培训存在的问题

1.农村基础网络设施建设不全

第43次《中国互联网络发展状况统计报告》指出我国农村网民规模为2.22亿，占比26.7%，城镇网民规模为6.07亿，占比73.3%。这表明城镇网民的人数要远远高于农村网民的人数。而且这其中的网民还大多以年轻人为主，而需要学校和培训的中老年人占少部分，导致他们无法享受網络培训带来的高效与便捷，这也限制了“互联网+”农民电子商务网络培训的发展。

2.农民信息化程度较低

虽然近几年来随着温州电子商务的发展，政府部门和各企事业单位对农民开展了很多的信息技术知识和技能的培训，但是培训效果并不是很理想。

笔者通过对农民的访谈发现，目前农民们并没有很好地利用互联网技术来学习各类网络课程或进行网络培训，其根本原因有二，一是由于大部分农民使用台式电脑或笔记本电脑的几率不高，基本上以手机上网为主，所以不能通过电脑进行培训和学习，这样对于一些需要操作的课程无法学习，有时候也由于网络的原因，阻碍了学习的热情和进度。二是他们对于信息技术的使用并不是很熟练，因此不能及时地参加这些培训，或是在培训过程中不知道如果操作界面，导致培训结果不佳。