刘玉山

[摘           要]  中国传统故事是民族的精粹和精神家园。《司马光砸缸》是语文教材中优秀的中国传统故事，闪耀着智慧的光辉，影响了一代又一代中华儿女，研究故事中蕴含的数学智慧，以及这种数学智慧的培养方法，有利于提高授课教师的教学水平和学生的数学思维能力。

[关    键   词]  传统故事;数学智慧;价值

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2020）17-0174-02

司马光砸缸的故事：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了，别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了[1]。

一、數学智慧的含义

1.智慧：辨析判断、发明创造的能力[2]。

2.数学智慧的含义：运用数学辨析判断、发明创造的能力。

3.“司马光砸缸”蕴含的数学智慧：

一个小孩掉进水缸被救出的方法：

方法1（常规）：把小孩从水缸捞出，让人脱离水，这种方法司马光没用，因为年纪小救不了。

方法2（创新）：司马光砸缸，让水脱离人，人得救了。司马光救人的方法的实质就是逆向思维，虽然当年司马光根本就不知道什么逆向思维，但我们研究这个故事，这就是古人给后人留下的宝贵精神财富，值得珍惜和弘扬。

二、逆向思维的含义

逆向思维，也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式[3]。……