文节

【摘 要】 当前部队院校面临着转型重塑的重大挑战，各学科专业面临着教学改革，突出培养学员的实战能力。英语学科也不例外，阅读作为英语听说读写中的一种重要能力，它的提高对于推进教学改革，全面提升学员英语实战能力起着至关重要的作用。本文分析了目前高职学员英语阅读中存在的问题，着重阐述了提高他们英语阅读能力的对策。

【关键词】 高职学员 英语阅读 对策

一、当前高职学员英语阅读中存在的问题

当前高职学员英语阅读中主要存在以下问题：一是存在畏难情绪。通过召开教学准备会、问卷调查等方式发现大部分学员的英语基础较差，对于英语学习存在畏难情绪。在做阅读练习时，一遇到新单词就手足无措，不敢甚至不想读下去，或者忙着查字典，没有利用现有的知识储备和方法技巧去有效地进行阅读活动，缺乏学习的信心;二是薄弱的阅读基础。大部分学员的英语阅读基础薄弱，主要表现在词汇量小，语法知识匮乏。没有掌握英语的构词法，不会用前缀和后缀知识去迅速扩大自己的词汇量，导致在做阅读时，放眼望去全是生词;三是不良的阅读习惯。不少学员存在各种不良的阅读习惯，严重影响了阅读的速度和效率。比如声读，在阅读的时候发出声音;指读，在阅读时用手指、笔或者尺子指着，一个单词一个单词地去读;回视，在阅读时眼睛一直往回看，反复地读一个单词、短语或句子;心译，在阅读时先将英语翻译成母语，然后再通过母语去理解阅读的内容，大大浪费了时间等;四是缺乏文化背景知识。……