王玲洁

长期以来，德育之所以低效甚至无效，主要是形式化太严重，所以，落实德育，就应该去形式化、去说教，避免假大空，贴近学生生活实际，采取自然、朴实、有效的方式促进学生综合素质提高。

武汉市江汉区万松园路小学（以下简称“万小”）牢固树立“回归教育本真，探寻育人本色”的教育理念，着力建构“绿意德育”，尝试运用“四四五”工作法，形成“大育化小，小微大做”的德育观，让学生站在活动的中央，做真正触及学生心灵的教育。

以评价促学生行规养成

为了更好地激励学生，学校在行规示范班的评选中更加注重过程评价，加强反馈力度。每日更新绿意文明习惯点赞墙，每周公布行规示范球，每月设置不同的行规训练重点，大力激发班主任和学生的积极性，对学生好习惯的养成有很大的促进作用。德育常规管理工作从每天到每周，从每周到每月，从每月汇总到每学期，使行规养成教育真正落到了实处。

以志愿者组织为抓手，提高学生自我管理能力

学校不断规范学生志愿者组织建设，建立评优机制，以此为抓手提高学生自我管理能力。每天早上8点，大队长会将当天6个年级的绿意养成教育行规打分表发到各个监督员手中，开始一天的常规管理检查工作。每周一中午召开小红帽会议，安排本周值勤岗位，布置行规管理和志愿服务的任务。小红帽志愿者们积极行动，不仅起到了良好的示范作用，且对不文明行为主动管理、大胆制止，及时纠正课间疯逗打闹现象。他们还走出校园，积极参加德育部门组織的各项实践活动。学生在小红帽志愿服务中变得有担当、肯吃苦、有责任感。

在传统节日中感悟成长

学校围绕元宵节、清明节、端午节等传统节日开展系列活动。元宵节，孩子们走进中山公园社区开展猜灯谜主题活动，通过搓元宵、猜灯谜了解民风民俗，增强爱国情怀，并从活动中感受劳动的快乐。清明节，孩子们来到中山公园孙中山和宋庆龄的铜像前肃立默哀，观看抗战漫画展，参加网上祭英烈活动，表达对革命先辈的敬意，立下“发奋图强、立志报国”的宏伟志向。端午节，孩子们走进社区包粽子、挂艾草、编草绳、做香包、话屈原，感受历史人物的民族精神。在保留原有好的经验与做法的基础上力求创新活动形式，明确活动目标，丰富活动内涵，让孩子们学习知识、学到本领、学会感恩。学生真正在活动中增长知识，体验快乐，收获进步，感悟成长。

在深耕阅读活动中提升学生的综合素养

学校继续深入开展“深耕阅读”活动，引领全体学生在读书中学会做人，学会思考，学会认知，不断提升综合素养。学校充分利用校园设施，立体开发阅读空间，定期更新开放式书吧、电子书柜、漂流书架，让学生随手翻阅，随看随还。另外，无论是张贴在教室绒布板上的“书香润童心手抄报”，布置在教室墙壁上的“阅读小明星”展示牌，还是摆放在教室一角的图书架，皆有学问。

学校还组织全校师生共同参与江汉区第二届“中华诗词美”的诵读比赛活动，从班级赛、年级赛、校级赛到学区赛，学生参与面广，积极性高，全校掀起了诵读经典的热潮。

在劳动教育中培养学生动手实践能力

学校积极探索创新劳动教育的途径和方法，扎实开展劳动教育系列活动，实施劳动教育生活化，让劳动教育不是单纯培养学生的劳动技能，而是让学生动手操作，亲身践行，感受生活，在劳动中激发生命活力，锻炼多元能力，促进生命成长。学校设置了基础性劳动目标，分年级、分月份从自我服务劳动、家务劳动、公益劳动三个层面对学生进行有针对性的指导，与个人劳动习惯、家庭生活以及志愿服务相结合。自我劳动提倡自己的事自己做，不给别人添麻烦。家务劳动以家庭生活为阵地，重点训练劳动习惯及方法。而公益劳动包括为集体服务和志愿服务，其训练重点在于关爱他人，不求回报，感受奉献的快乐。

在安全教育中提高学生自护意识

未雨绸缪、防患未然是安全教育永恒不变的基石;保护生命、尊重生命是安全教育永恒不变的主题。为了加强校园安全管理，学校先后进行了消防安全演练和地震紧急逃生演练，活动有方案，有具体的落实及总结，演习效果良好。德育部门还利用主题晨会、班会、国旗下讲话等，加强对学生进行“防拐防骗，向陌生人说不”“走斑马线，保生命线”“向校园欺凌说不”“生命之美，你我共绘”“预防溺水，珍爱生命”等系列安全主题教育和自我防护知识的宣传。

在家校合作中拓展德育渠道，形成教育合力

学校在“家长课堂”上做出了一些有益的探索，不断丰富和创新课堂内容和形式。二年级的“足球嘉年华课堂”，三年级的“用200年建马桶”图书推荐会、“公园植物大讲堂”，四年级的“有用的瑜伽”、长江文明馆“水情教育”，六年级的“放飞梦想”等活动充分发挥了家长资源优势，让家长参与学校教育和管理，让学生体验别样的课堂，为学校探讨家校合作，提高德育工作实效提供了新途径和新思路。各班老师还充分运用互联网优势建立班级微信群、QQ群，与家长建立沟通互动平台，利用课余时间走访学生家庭，与家长广泛交流，吸收家长的有益建议，促进教育理念、方法、实际操作等方面达成共识，真正形成家庭和学校之间的互动教育。

“大育化小，小微大做。”全体万小人在教育这片热土上将继续追求，真正以学生为本，让绿意德育因子弥漫在校园的每个角落。

（作者单位：湖北省武汉市江汉区万松园路小学）

责任编辑  刘玉琴