童耀庆

（天津师范大学 音乐与影视学院，天津 300387）

一、研究背景与研究问题

第43 次《中国互联网络发展状况统计报告》指出，全国中老年人上网率仍在不断上升，40～49 岁的网民群体占比由2017 年底的13.2%扩大至15.6%，50 岁及以上的网民比例由2017 年底的10.5%提升至12.5%。根据周裕琼对数字移民的年龄界定，在1995 年互联网进入中国前步入成年的群体，即目前年龄在42 岁以上、以中老年为主的人群成为一批典型的数字移民，即“在面对数字科技和数字文化时，必须经历并不顺畅或较为艰难历程的学习者”。家庭向来承担了大部分社会化教育的职能，这一特殊场域存在着家庭亲代这一典型的数字移民群体。伴随数字时代到来的“继续社会化”成为数字移民群体的迫切需求。在亲代进一步社会化的过程中，他们能否在数字化社会中培养较高的数字公民意识、成为一个合格的数字公民，面临着数字礼法、数字素养以及数字权责等多方面的考验。在亲代数字公民意识的培养和形成过程中，以家庭场域为核心的数字反哺的作用需要得到强调。数字反哺的作用得到强调的背景是数字代沟的产生，即中老年群体与年轻群体在信息获取和媒介的运用上产生的差异。早在2002 年，一次有关数字反哺行为的调查显示：成年人已经意识到并承认，在电脑网络方面他们的子女已经超越了他们，因此，我们可以认为我国的数字代沟早已存在。

2010 年，江宇、罗爱萍进行的实证研究显示，数字时代家庭文化反哺与技术反哺成为缩小数字代沟、提升全民新媒体素养的路径之一。……