姚连乔 / 杨艺 （哈尔滨师范大学/哈尔滨音乐学院）

一、创作背景与意义

一九三二年春，“一二·八”淞沪抗战方止，龙七于国立音专教授。时其所见乃红消香断、满目疮痍，乃作词《玫瑰三愿》因寄所托。恰黄自亦于该校授业解惑，于词意无所不起共鸣，即以西洋之奇巧合中国之传统于编配之中，倾心共筑此名作。《玫瑰三愿》托物言志，或寄憧憬于未来，或表愤懑于当下，或感时事于流光。此作使人有壮大鸿鹄之志，不负韶华之意，乃无瑕之璧也。

二、曲式与和声分析

《玫瑰三愿》是无再现的并列二段曲式结构。全曲共29小节，调性为E大调。Andante为行板，6/8拍显抒情柔和之意。前奏1-4小节内部结构为1+1+2，具现思绪万千之图。而semplice则有单纯柔和之境。

玫瑰三愿（1-29）前奏 A 段（5-12） B 段（13-29）a a1 b b1 b2 c 1-4 5-8 9-12 13-16 17-20 21-25 26-29Ⅳ-ⅱ-ⅠⅠ-Ⅳ-Ⅰ-ⅤⅠ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅰ ⅵ-ⅱ Ⅴ-Ⅰ Ⅴ7/ⅵ-ⅵⅶ/Ⅴ-ⅠE 大调 材料模进 材料模进 E 大调 （#c 小调的色彩）

A段乃平行双句体乐段。a句动机为三度之连环扣，第六小节以鱼咬尾之法上二度模进第五小节，使其和而不同，求同存异之下可显波浪起伏之感。第七、八小节以b1来扩充旋律线，仿佛残花败柳之境。第十一、十二小节以经过音#b1和和弦外音来查缺补漏，此乃作者心境之起伏。a1句再为a句上二度材料模进，其力愈增愈强。乐节之间，音程之扩大以规律，反反复复，虽无重章叠句之法，却有重章叠句之意，B段从而自然衔接，生出一种极致之美景。

B段乃四句式乐段，前三句乃材料模进，乐句动机俱为二度模进，前两句内部结构为1+2+1，第三句内部结构则变成1+3+1，此段之情意如决堤之水倾泻。第四句以新材料作结束句，升焉。poco agitato者，不安也，乃使之愈加饱满而逾于前者。下行五度和声用于句末，缤纷繁饰之丽当有焉。b句始则中强，第十四、十五小节以离调和弦而叙婉转之情意。con tenerezza者，温柔也，b1句乃b句之下二度模进，第十八小节末拍为小附点，使旋律线更具动态。承上启下、厚积薄发者，b1也。按捺不得，情随意至之悲乃b2也。ten.乃声音之持也，紧随二十四、二十五小节人声旋律级进下行，似悲叹之呼喊，似咆哮之倾诉，使情感拨云见日。末句乃点睛之笔，级进之旋律如怨如诉。自由延长之余稍缓而渐进，其力由稍强至极弱，调性回归E大调，完满结束全曲。

三、钢琴伴奏

前奏1-4小节发力需弱而齐整，至此和声，颇具勃拉姆斯、舒曼之技法。左手一级和弦如作者怅然若失；右手四级和弦仿佛作者睹物思人。较稳定进行于和声表现，意在将所思所想迸发得淋漓尽致。

A段之烘托人声，伴奏之节奏型较前奏愈加简洁规整，传统和声宰割天下。平素之伴奏颇需结实沉稳，以托旋律之进行，此作破其常规，为之一奇。何奇？乃奇于左手部分以音效较为空洞的纯五度进行。何以？心中无助矣。第十一小节伴奏以和声对位写法，右手进下而左手反之，内声部只修补则已。至于第十二小节首和弦终止A段，随即伴奏左手部分由柱式和弦变为分解和弦琶音，仿佛凝思化为狂风而席卷。右手部分以七代三，有如泣如慕之感。

B段左手部分变成和弦琶音，填补右手柱式和弦之余，右手部分改三和弦为七和弦断奏，和人声声部节奏韵律相同。将伴奏织体拉大，动静结合而情愈烈，渲情之际而不失精致。尤b2句第二十二小节及第二十五小节使用了两个离调和弦。左手部分每小节以连线贯穿和弦琶音，右手部分则以大连音线连接三小节，歌者合理换气于此句，伴奏之声则随歌者而动。末句伴奏织体复为双手交替和弦琶音，空间移动感益强，终止于小三和弦，恰似梦中之凄婉，直教人哀叹不已。

四、小提琴伴奏

前奏小提琴和钢琴一齐弱起，小提琴从中弓开始向上运行，第一小节第一拍弓子向下运行，凡所遇八分休止符均轻弓搭弦，每一小节的末拍变成从中弓开始上弓运行，循环往复，同歌者呼吸归一，方可音、人、思三者结合。

A段小提琴旋律朴素。在a句第五、六小节，小提琴声部的音均以小三度上行进行，后一小节为前一小节上二度模进，与人声声部节奏韵律相和。复调对位手法于七度音程与五度音程之转换，此不协和向协和过渡之音效，再现作者无意窥花之伤感。第七、八小节亦以三度、六度音程复调对位手法，将音乐衬托得甚是动人。a1句卡农式模进手法，即小提琴声部比人声声部慢一拍半进入，力度中弱，小提琴数个大跨度音程配合这一小节人声旋律上下起伏，表现当时环境下作者内心的漂泊无依。

B段小提琴情绪和人声部分无二。作者运用纵向移动对位及卡农式模进手法，小提琴旋律慢于人声一小节。在第十六小节和第二十小节均有三个保持音，这六个保持音的旋律分别对应着人声旋律歌词的“风雨莫”和“游客莫”六个字，此六字于小弱中歌，歌时尚可不与多顾，然小提琴之音颇需心思，以显露中国音乐之虚实相生、点线结合、动静结合、刚柔并济等艺术手法，以特别之技显特殊之心，真可谓无以复加耳。由是乐曲之张力与含蓄俱，情遂显焉。第三句的colla voce指小提琴声部和人声声部要对应，第二十四和二十五小节的保持音连续三度下行，意在道明心有余力不足、有识之士徘徊而迷茫之状。宣泄之余，自由延长记号乃无声胜有声之静默。作者心愿表于最后一句的保持音：由原来的小提琴声部转到人声声部的“好教我”三个字，小提琴回原速，预示想象的支离破碎，和声对位也从不协和音程转为协和音程。小提琴和人声两声部会渐弱消失，以两小节的钢琴和弦琶音结束全曲。

五、演唱处理

因黄自特以歌、伴为重。因而亟需深剖《玫瑰三愿》之技法，以达动人心弦之音。

首词文似无心灵之碰撞，文雅而静谧。其句读之离合、旋律之强弱、音调之长短等均显中国之特色。两遍“玫瑰花”似游离叹惋，两个“瑰”字皆歌于首拍，此乃重中之重，发力之稳，发声之点亦需着重处理。“烂开在碧栏杆下”的“烂开”为上四度旋律进行，“栏”以大六度下行，歌者气息之沉稳，发声之高位，滑音之杜绝，众字之归韵，颇需绞尽脑汁。于次句“玫瑰花”中八分休止符，歌者需借休止而休，调情绪而调。第二句之意甚于前句，迫切倾诉之感应过于诉说之意。故，力力焉，情情焉，无言之词愈走心焉。第二句第二遍“玫瑰花”旋律线上行小七度，此乃唱功之查察。声腔之莫测，如羽毛般飘荡，故起音有待用心处理，即有“玫”才有“瑰”。然第二句难于前句，故有“栏”必有“碧”，碧作为经过音，音准乃当务之急，统一其次，一字之差，则意境败耳。

第二主题用模仿手法。方其诉玫瑰之三愿，热情焉。于此需注意“愿”字均于每一小节次强拍，务必强调，因其对比强烈，故气息需悠长，情绪需激动。且“愿”字发音务必清晰，ang韵太浊，an韵太白。第一句中“妒”于小六度旋律上行，声音于u母音通道中歌，高位之保持，气息之拉长，可以戏曲之中之苦音辅之，若如此，真情实感则具。至于“我的无情风雨莫吹打”同“妒”，锲而不舍耳。第二句“我愿那爱我的多情游客莫攀摘”旋律低于前者一个小二度，其中之“爱”颇需研究：既不可口腔过大，也不可过分强调a母音，却也不能够归韵过久：于款款柔情之下，归韵之“爱”勿拖泥带水，干净利落为上。第三句为全曲高潮，作为最具激情之句，“红颜”之音高及规范应兼具，歌曲内涵方可展现：“红”需竖并具困意，“颜”则不受“红”之影响，in韵及平音都需免除，方可有中国歌曲之味。于“不凋谢”歌，“不”要弱而不虚，“凋”应吸而歌，为阻气泄也，如此方可游刃有余。此段每句末尾两字俱需强调，所含情感才会有层次。整个B段“三愿”之感迂回而上，呈波浪式。至于高潮，则伸展两端耳，不则歌不达意。末句返璞归真，宣叙调之感颇具。歌唱之技素来被歌唱家视为“说唱”，即诉说中歌，歌中含诉说之意，故于“好教我”以真声说话之感为佳，则情真意切，好似聊以自慰时却是黯然神伤，来给予人无限哀情和渴求。若如此，或身世的感伤，或命运和时代的哀鸣及叹息才会显露。其中“芳华”务必含蓄，以留“碧栏杆”之下之烂漫，更以叙作者憧憬之意云尔。