路径式健康教育模式在早期人工流产患者中的应用效果分析
2020-04-27丁珊珊
临床医药文献杂志(电子版) 2020年92期
关键词:教育
丁珊珊,吴 静
(无锡市妇幼保健院,江苏 无锡 214002)
早期人工流产对育龄妇女心理、生理造成很大的伤害。据统计分析,近年来我国早期人工流产人数呈逐年上升趋势[1],无痛人流多数在门诊完成,患者常因缺乏流产相关知识、担心预后而产生恐惧、担忧心理,不利于术后康复。因此,寻求一种有效的护理模式具有重要的意义。本研究将路径式健康教育模式应用于无痛人流患者中,具体汇报如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2018年6月~2019年10月在我院门诊接受无痛人流的240例患者,分为对照组(n=120例)和观察组(n=120例)。对照组:年龄17~47岁,平均(31.27±3.62)岁,妊娠天数47~67天,平均(56.27±2.31)天。观察组:年龄16~48岁,平均(33.52±3.75)岁,妊娠天数48~66天,平均(54.36±2.69)天。
1.2 方法
1.2.1 对照组
本组患者均予以常规门诊健康教育方法,主要包括:围手术期注意事项的指导及避孕方法的宣教。
1.2.2 观察组
本组患者均予以路径式健康教育模式,主要方法:(1)查找相关文献,结合我院实际情况,制定适合的健康教育路径表单。(2)建立健康教育路径小组,由护士长作为组长负责总体事宜,其他组员包括副主任医师1名、主管护师2名、护师2名,明确分工,制定健康教育流程,并根据路径表单进行全员学习,确保健康宣教的有效性。(3)入组患者在确定采用无痛人流手术当日,由护理人员采集患者信息,和患者在单独房间进行一对一的术前宣教,以保护患者隐私。介绍手术环境,进行病情评分、体格检查,询问家族史及过敏史,做好相关辅助检查。发放流产及避孕健康教育资料并进行指导。……
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