刘亚男

摘 要：小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段，这个时期的知识学习、思想品德素养形成和健康的心理对于学生未来发展有极其重要的影响。教育改革的深入，要求将德育教育和心理健康教育相融合，提高学生的思想品德素养的基础上更要促进学生拥有健康的身心，这给教师授课提出了更高的要求。如何在德育的基础上对学生进行心理健康教育是老师们普遍研究的问题。

关键词：德育视角 小学心理健康教育 实施途径

受传统教育模式的影响，我国小学教师仍只重视学生的学习成绩，而忽略了学生的身心健康发展和综合素养的形成。在素质教育背景下，要求学生全面发展，不仅要提高知识能力，更要提高人格素养。德育教育培养学生的道德品质和人格素养，心理健康教育是帮助学生形成健康的心理，两者应该是相辅相成的。只有将心理教育与德育教育相融合，让学生在健康的心理支配下，提高个人道德品质，树立远大理想，才能真正提高学生的综合素养，促进学生全面发展。

一、注重教师的培训和学习，提升教师素养

老师的专业水平和授课能力直接影响德育与心理健康教育结合教学的质量和效果。小学生年纪小，易受他人影响，具有很强的向师性，老师的日常教学行为的生活习惯也影响学生的健康快乐成长。因此相关部门应该重视教师的继续教育和阶段性培训，从此让老师不断充电，全方位的了解德育教育与心理健康教育相融合的新方法、新策略，从而贯彻落实到日常的教学中去。……