崔振波

摘 要：生物化学是实验性非常强的一门学科，在生物化学实验课的教学中，能够培养学生很多专业的学术能力包括：实践能力、独立思考能力、设计能力以及理论联系实际的能力。大学本科生物化学实验要进行改革创新，提高实验教学质量，激发学生的兴趣，逐渐提高学生的学习技能。

关键词：生物化学 实验教学 设计实践

生物化学是生物类专业本科生非常重要的课程，是实践性较强的课程，实验教学的教学效果影响学生对后续课程的学习。在生物化学实验教学中，学生可以掌握实验相关的基本原理，了解生命科学的发展前沿，激发学生的学习兴趣。鉴于此，本文笔者将对大学本科生物化学实验课教学改革的设计与实践进行分析与研究。

一、生物化学实验课的作用

首先，有利于学生学习能动性的提高。当前生物化学实验强调学生在教学中的主体地位，教师给出实验教学的目标与任务，要求学生围绕实验目标与任务济宁资料的查阅，自行的设计实验方案，让学生自己理清实验的思路，找到科学合理的实验方法，准许学生进行实践操作，让学生参与实验的准备工作，引导学生全面了解实验的过程。教师仅仅对重点与有关的注意事项进行提示，在遇到问题的时候给予解答，纠正学生在实验中的错误，增加学生动手、动脑的机会，把被动学习变为主动学习;第二，提升学生解决问题的能力。教师要引导学生写实验报告，并且设置较高的要求。……