高职院校教学管理体制与运行机制创新探究
2020-04-21吴青松
新教育时代·教师版 2020年7期
摘 要:教学管理体制与运行机制的创新是高职院校发展的基础。在我国高职院校教学管理体制和运行机制的创新方面,应该将国外高职院校的先进经验借鉴进来,然后在将自身现状结合进去的情况下,以运行机制的转变、职业技能培养的加强、现代职业教育体系的构建以及政府规划和管理的加强等方面为着手点,创新和完善高职院校中的教学管理体制与运行机制,以此来实现高职院校的有效性发展。
关键词:高职院校 教学管理体制 运行机制
对高职院校办学竞争力进行评价的主要核心以及对人才进行培养和提高的关键,就是高职院校的教学质量。而能够影响到高职院校教学质量的因素之一就是教学管理体制,不健全的教学管理体制会阻碍到高职院校的发展。基于此,高职院校必须创新与完善高职自身的教学管理体制以及运行机制,以此在对教学过程提供保障的情况下,促进教学质量的有效提高[1]。在这种情况下,本文将会对高职院校当中教学管理体制与运行机制的创新进行策略探究,以此来为高职院校的可持续性发展奠定基础。
一、健全教学质量管理制度
在教学体系当中,教学质量的管理制度有着非常重要的作用,在教学管理目标方面更是有着重要的意义。随着时代和科技的发展与进步,高职院校老旧的教学管理制度,无法对现代社会技术人才的要求进行有效满足,更是使得在这种老旧教学管理制度下培养的学生,无法具备良好的岗位技能。……
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