田园景 孟怀民

摘 要：根据国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》纲领要求与文件精神，我对校园艺技术人才培养的质量与效果进行了深刻反思，潜心修研，創新教学模式与人才培养体系，将理论与实践相结合，制定适合学生综合能力水平并举的园艺技术专业课程体系，为学生创造实践活动、实践课程和实践岗位，尽可能发挥区位优势，坚持做好中职园林技术学生综合职业能力培养的教学改革与探索，让学生更好地适应社会、融入社会。

关键词：中职院校园林 技术职业能力 培养教学改革 教育模式创新实践

在园林专业发展的过程中，中职学校的园艺技术专业的学生一直是我国园林事业的重要组成部分和中坚力量，并且为高职院校和一些应用型本科学校提供了大量的应用型人才，为园林艺术的发展作出了重要的贡献，与此同时，随着城镇化建设的不断推进对职业院校的园林人才提出了更高的标准和要求。中职教育的弊端逐渐显露出来，反思和改革迫在眉睫。

一、潜心参研，创新教育模式与人才培养体系

当经过立足于现状进行深刻反思后就会发现。虽然就业市场对园艺人才需求量大，但是中职园艺专业的学生却仍一岗难求，最根本的原因九是中职园艺技术专业培养的学生难以满足企业对高质量、甚至复合型技术人才的要求，结合我们当前的教育现状来看，文字书写能力语言表达能力采集及处理信息能力和团队协作能力等是最为基础的一方面。……