高中思想政治教学中引入时事政治教学的策略
2020-04-21张建平
新教育时代·教师版 2020年7期
关键词:策略
摘 要:当前高中思想政治课程教学中,不少教者以单纯传授课本知识为主,使学生难以在日常生活中运用所学思想政治课程知识分析解决现实问题,学生难以学以致用,自然也会降低对思想政治课程学习的兴趣。新课改背景下,高中思想政治教师应积极将时事政治融入高中思想课程教学中,更好地培养学生思想政治素养,落实素质教育要求。本文主要探讨了高中思想政治教学中引入时事政治教学的意义与策略。
关键词:时事政治 高中思想政治教学 策略
思想政治学科对于提高学生思想政治素养、促进学生全面发展有着极其重要的作用。而时事政治作为高中思想政治教学的一大补充,将其引入高中思想政治课堂中具有重要的意义,其可以更好地引导学生联系国内外新鲜的时事和社会热点问题,运用马克思主义的观点与方法等去分析这些问题,引导学生理性思考,有利于提高学生思想政治道德素养,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,是落实素质教育德育为先原则的重要举措。
一、高中思想政治教学中引入时事政治教学的意义
在高中思想政治教学中引入时事政治教学对于学生乃至整个社会具有积极的作用。首先,在高中思想政治教学中引入时事政治教学可以激发学生思想政治课学习的兴趣。高中思想政治教学主要分为经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学四大模块内容,对于大多数学生而言,课本内容尤其是政治生活的内容比较枯燥,加之受教学手段的影响,学生课堂参与度低,对思想政治学科不感兴趣。……
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