袁晓亮

摘 要：近几年，随着全面素质教育的不断推广，对于学生教育的要求也不断地提升，尤其是对于学生来说最重要的语文课程，新的时代要求在语文课程教育的过程中，不应当仅仅停留在对书本知识的传授上，更应当注重提升学生们的语文核心素养。现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求，在高中阶段开展语文教学活动时，语言文字教学具有不可或缺的重要价值，本文分别从学生学习观念，教学活动，教学内容和教师专业素质四个方面综合探究具体教学策略。

关键词：新课改 高中语文 核心素养 素质教育 语言文字教学

在高中阶段进行语文教学过程中，基于核心素养开展语言文字教学是其极为重要的一项内容，教育人员必须对其加强重视，对其教学效果和教学质量进行更高程度的保障，为了进一步明确在高中语文教学过程中如何更为科学的开展语言文字教学特色展开本次研究，希望能够实现学生核心素养的有效提升。

一、转变学生学习观念

在高中阶段进行语文教学，教育人员需要引导学生科学转变学习观念，在现代教育事业发展过程中，传统的语文学习发生了很大程度的改变，学生在学习语文过程中，不仅需要中式考试成绩，同时还需要高度重视个人发展，通过科学应用语言文字实现自身语言表达能力的有效提升。通过思考语言问题，实现自身思考能力的有效提升，通过进行大量阅读，拓展自身文学视野，学习我国传统文化和现代文化，实现自身修养和素质的有效提升[1]。……