廖富根

摘 要：随着近年来新课改教学理念的深入，小学数学教学的整体水平都得到了明显的进步与提高。在实际教学过程中，课堂教学是学生获取学习知识的最为重要的途径，通过课堂教学，教师能够更加直观地接收到学生对于所授知识的学习情况以及反馈，更加准确的掌握学生的学习情况，并根据情况制定相关的教学方案，进而达到提升课堂教学整体效果的目的。本文主要针对小学四年级数学课堂教学进行相关的研究与探索，进而研究出了提高教学效果的相关策略，希望能够对广大小学数学教师提供些许帮助与参考。

关键词：小学四年级 数学 课堂教学 效果提升

学生获取知识，教室开展教学最为主要的场所就是教室，获取知识、开展学习最为直接的方式就是进行课堂学习。对于教师来说，提升课堂教学效果不是一件简单的工作任务，这需要教师在教学的过程中，不断的探索更加高效、更加具有吸引力的教学方式方法，以激发学生的兴趣为教学目的，提高学生对于数学学习的热情，培养学生的综合素质以及创新能力，实现学习能力与水平的提升，进而达到提升课堂教学效果的最终目的。

一、将课堂与生活进行有机融合，提高学生的学习积极性

兴趣是最好的老师，学生的学习热情源于对所学知识的兴趣。因此，教师在对小学四年级学生进行数学课堂教学时，要将提升学生兴趣作为教学目的，教师在进行教学的过程中，可以将课本中的知识点与实际生活相结合，进而激发学生的学习兴趣与热情[1]。……