【摘要】本文分析校园文化对于学生个性发展的影响，从校园文化的综合性、多样性、导向性、规范性四个方面论述其对学生个性发展影响的有利因素，提出围绕显性文化、课程文化、行为文化建设凸显综合性，通过主题教育和社团活动呈现多样性，在仪式教育中浸润导向性，通过“三位一体”系列活动体现规范性等措施，发挥校园文化对学生个性发展的良好影响。

【关键词】校园文化 个性发展 影响

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）01A-0061-02

在长时间的校园生活中，基于师生共同的理想追求、价值判定、行动方式等各种存在的总和构成了校园文化。校园文化构建的核心目标是人的发展，学生是校园生活的主体，校园文化对于学生个性的发展有着深刻的影响和作用。在校园文化生活背景下，学生个体的兴趣、理想、信念、价值观构成等发展变化，统称为学生的个性发展。校园文化对学生个性的发展产生的影响主要表现在以下几个方面。

一、校园文化的综合性为学生个性发展提供基础保证

学生的个性发展不是任凭学生意志自由发展，而应该是基于对社会良好道德秩序、正确价值观认识之上的一种发展，这样的发展是学生个性健康发展的基础。这样的发展也不是学生单一个体的发展，而是面向学校全体学生实现的个性与共性的发展。为了满足这样的发展需要，就必须对校园文化的综合性进行必要的凸显，使文化适应人的发展。校园文化作为社会文化的一个分支，同样呈现出一种立体综合性的形态。……