王小丽

(濮阳市油田总医院 胸心外科，河南 濮阳 457001)

手术是治疗单纯二尖瓣病变的有效手段，但术后仍需接受强心、抗凝、利尿等减轻心脏负荷治疗，由于疾病认知程度、生活习惯等多种因素影响，多数患者术后治疗依从性较差，导致病情反复，严重影响生活质量[1]。同伴支持教育是一种现代化教育模式，具有相似病情经历患者共同交流并给予支持，有利于改善身心健康状况[2]。微信是一种新型信息传播途径，能简化、充实沟通方式，提供更加迅速、全面、方便跨平台支持。本研究旨在探讨同伴支持教育+微信平台对单纯二尖瓣病变患者术后遵医行为及自我效能的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取2017年3月至2019年3月濮阳市油田总医院收治的单纯二尖瓣病变患者68例，均行手术治疗，按照入院时间分为对照组和研究组，各34例。对照组男16例，女18例，年龄30～63岁，平均(46.59±8.14)岁；研究组男15例，女19例，年龄31～62岁，平均(45.97±7.18)岁。两组患者一般资料(性别、年龄)比较，差异无统计学意义(均P>0.05)，具有可比性。本研究经医院医学伦理委员会批准通过。

1.2 选例标准纳入标准：(1)均经超声心动图检查确诊；(2)患者及家属知情本研究并签署同意书。排除标准：(1)伴三尖瓣、主动脉瓣病变；(2)意识障碍者；(3)精神疾病者；(4)恶性肿瘤者；(5)肢体功能障碍者。

1.3 护理方法

1.3.1对照组 给予常规护理干预。住院期间进行用药指导、健康教育、饮食指导等，出院后定期电话随访，了解用药及病情状况，根据具体情况，给予相关指导。

1.3.2研究组 在对照组基础上给予基于微信平台的同伴支持教育。(……