梁迎新

摘 要：在湖南省湘潭县第十中学的大家庭中，每一位教师都是作者的良师益友，他们用“让爱做主”的教育初心，在各自平凡的工作岗位上奉献着;用不离不弃的执着坚守杏坛，以润物细无声的方式诠释着师德的内涵;他们默默地从事着这份绿叶的事业，让整个校园花香四溢，果实累累;每个人都用心经营，让师生的心中都充满着暖意和温情。

关键词：使命感;责任感;敬业奉献;师生幸福

中图分类号：G451.6 文献标识码：A 收稿日期：2019-11-08 文章编号：1674-120X（2020）01-0015-02

有这样一种人，他们总是与笔者朝夕相处;有这样一种人，他们对笔者来说亦师亦友;有这样一种人，他们不是亲人胜似亲人。这，就是鞭策笔者学习的同事，激励笔者奋进的同事，让笔者感到温暖和有力量的同事。他，就是坚守讲台38年的湖南省湘潭县第十中学（以下简称“我校”）党支部书记刘术光老师。

一、使命感和责任感是他对教育的情怀

2012年8月，是笔者人生一个大的转折。笔者带着梦想、希望与责任，成了湖南省湘潭县第十中学的校长。记得刚来的时候，面对陌生的环境，面临全新的挑战，笔者诚惶诚恐，担心自己资历太浅，怕自己能量不够，怕自己不能驾驭全局，怕同事不配合，怕教师们不认可。种种担忧，让笔者一筹莫展。刘书记好像读懂了笔者的心思，便主动跟笔者交流，告诉笔者学校的现状，组织校级班子分析学校的问题，一起探讨学校的发展。他的真诚、友善、豁达打消了笔者所有的疑虑和担忧，拨开了笔者眼前的迷雾，让笔者的工作思路越来越清晰，很快，笔者就融入了我校这个温暖的大家庭。时间就在这愉悦的工作和生活中悄然而过，一晃就是8年了。每次一起商讨学校的重大事情时，他都会把方向、出点子。他语重心长地跟我说：“我俩一定要箍紧班子，带好队伍，以身作则，落实好各项工作，只有这样，才能更好地带动学校的发展。”

虽然，他平时不苟言笑，工作起来，总是那么务实、踏实。每天早晨，天刚蒙蒙亮， 57岁的他便开始了忙碌的一天：五点半，匆匆起床，简单洗漱;6点，他已大步流星跨入了校园，站在操场的主席台上迎候师生;9点多，他坐在教室里听青年老师讲课;下午3点多，刚有些空闲又在办公室里和教师们交心谈心;5点多，又在食堂里询问学生吃饱了没有;晚上10点多，穿梭在寝室里看学生睡了没有。

二、用心温暖和爱生如子是他对教育的理解

当有的教师抱怨手头工作繁忙、教师工作辛苦、学生难教的时候，他总是用微笑赞赏学生取得的进步，用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误，用微笑看着他们一天天成长。

“刘老师，我考上大学了，将来也要成为像您这样能点燃学生希望的老师！”2019年暑假，他收到了学生发来的报喜短信。高二时，这个学生一度因成绩滑坡而情绪低落，是刘书记的不断鼓励让她重拾信心。高考填报志愿时，学生毫不犹豫地选择了师范专业。

他总是说：“我相信温暖是一种力量，希望自己可以用温暖去感染学生，促进学生健康成长。”学校里曾有一个学生，由于自我期许过高而产生了心理负担，看不进书。他每天抽时间陪这名学生聊天、跑步，帮他减压。“您是一位像父亲一样温暖的老师！”毕业时，这名学生写了一封长长的信感谢他一直以来的陪伴和理解，学生的感恩之心，让笔者看到了他长期的付出在学生心里种下的向善向上的种子。

早些年，学校还有个学生因父亲突发重病，家庭不堪重负，他打算放弃学业。刘书记知道后，一方面劝他父母克服困难，找学生谈心安慰，给予他学习和生活上特别的关心和指导;另一方面把他的情况与学校其他领导一起沟通，想方设法解决了他当时的经济困难，这个学生得以顺利完成了学业，并且考上了理想的大学。经过十多年的打拼，现在他在商海已是事业有成。2018年，他回母校看望恩师，并向学校捐赠了40多万元的路灯设备。他由衷地感激刘老师，他说，如果没有刘老师对他的全心付出，哪会有他今天的辉煌！并且表示：今后只要刘老师吩咐，他还会尽力支持学校发展。这么多年了，学生依然如此感恩老师、感念学校，笔者想，这份爱该有多么的刻骨铭心啊！每当夜幕降临，这个学生捐赠的路灯照亮着师生前行的路，笔者巡走在安静的校园，心头总是暖暖的，感动于刘书记这份“让爱做主”的教育初心，这份不离不弃的执着坚守。

三、敬业奉献和师生幸福是他对教育的承诺

在与学生相处的每一个日子里，他总是认真的。他的工作笔记本里密密麻麻记载了学校每天的工作情况，教师们的工作状态及学生的表现，甚至具体到哪个老师、哪个班主任做了一件很有意义的事情，哪个班级的学生哪一节课上课不认真、打瞌睡、玩手机等。看到这一本本沉甸甸的工作笔记，笔者的内心除了感动还是感动。他都57岁的人了，看到他这么辛苦，笔者真还有些心疼，真想劝他可以灵活一点，别太累了。但是笔者知道，这个劝说肯定不会有用，因为这是他工作38年养成的习惯，这是他一直以来的工作作风。

教育是慢的艺术，教师们一直行走在种福的路上，静待花开，在刘书记的带领和影响下，教师们都敬业乐业。胡红莲老师的丈夫原本非常健康、高大、帅气，但遗憾的是，十多年前一场突如其来的车祸，让他很长时间处于重度昏迷状态，醒来后生活一直难以自理，家庭生活的重担一下便全部压在了红莲老师瘦弱的肩上。十多年来，红莲老师一直细心呵护、精心照料丈夫，夫妻俩一直恩爱如初，在学校附近被传为佳话，很多学生都知道她的家庭变故，都非常敬重她。更让全校师生敬佩的是，她从没有因为家里的变故而耽误工作、放弃教学。福无双至，祸不单行，2018年她丈夫又突发脑出血，在丈夫重病住院期间，她通宵未眠，每天还要奔波于学校和医院之间，但从来没有耽误一节课。而且，在如此大的挫折和压力面前，胡红莲老师每天带给学生和同事们的是从容的微笑。在笔者看来，她十年如一日对爱人不离不弃、对学生尽职尽责，不忘初心，以她特有的坚忍，将两份爱揉在心里，以微笑面对学生，润物无声，用她的生命演绎出了最真实、最持久、最走心的教育。

像这样的例子还有很多，56岁的刘德良老师现在还乐意当班主任;做过心脏手术的郭耀武副校长、罗自然老师、赵晓峰老师出院后就重返工作岗位。当问及他们苦不苦、累不累的時候，他们都微笑着说：“从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。”

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师这个职业，就意味着选择了春蚕的事业，蜡烛的事业，绿叶的事业，就只能默默地吐丝，默默地发光，默默地垂下一片绿荫，直至化蛹成蝶，油尽灯灭，零落成泥。总有人在最美的时光，用爱的力量唤起孩子心中的希望;总有人乘着爱的翅膀，托起孩子的梦想。正如刘书记所说：“我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，但我们有一种教育人的情怀，那就是付出是快乐的，奉献是充实的，学生健康成长，我们是幸福的。”

参考文献：

[1]泰戈尔.泰戈尔散文诗全集[M].冰心，译.北京：北京燕山出版社，2000.

[2]翁向新.谈教师的素质与修养[M].北京：群众出版社，1992.