刘杨羽

2 0 1 8年5月，我家里添了个新成员——小妹。她名字里有个“媛”字，我便叫她“圆子”。

这小机灵鬼，真是让人又爱又“恨”！体谅妈妈太辛苦，暑假期间，我便担任哄圆子睡觉的“执行官”。这小公主可真难伺候！坐着抱不行，得站着抱。站着不动也不行，要一边走，一边拍她的背。让她横着躺在我的手臂上她又不乐意了，得把她竖起来，让她的下巴落在我的肩膀上才行。看这睡姿，圆子还真是会享受啊！你别说，第一次将几个月大的小宝宝哄睡着，让我觉得颇有成就感。看着她肉嘟嘟的脸蛋，粉嫩嫩的小嘴，我心里也多了几分欣慰。

眼看圆子就十三个月了，到了好说话的年龄。每每听到她熟练地唤着“爸爸”“妈妈”，望着她欲言又止的小嘴张了张，又闭上，我心中不免多了几分焦急与期待。终于，在一个清晨，我在睡梦中隐隐约约听到几声“姐姐”。迷迷糊糊中，我睁开双眼，看着圆子不停变换着的口型，顿时睡意全无，难以抑制心中的兴奋——我的妹妹会叫“姐姐”了！以后，每次听到这稚嫩的童音，我眼前便浮现出她天真烂漫的脸庞，心里比吃了蜜还甜。

有时，不经意间，她还给我带来无尽的感动。一天，我起得稍晚，正好她刚起床。我匆匆吃完早饭，换好鞋准备走，忽地，感觉有人轻轻地拍了下我的腿，随即听到一声亲切的称呼：“姐姐！”我连忙转过头去，这小机灵鬼竟然皱着眉，嘟着嘴，眨巴着眼睛望着我，一脸的不舍。那可怜巴巴的样子，好像下一秒眼泪就要流出来。此时无论心情多么复杂，我也只能匆匆地挥手道别——快迟到了！关上门的一刹那，我听到她号啕大哭……

不知不觉圆子已十三个月二十天了。这天，她又给我带来了惊喜。放学后，我正在教室里收拾书包，余光注意到门口出现一个身影，抬头看去，原来是妈妈抱着妹妹来了。圆子向我甜甜地笑着，一双弯弯的眼睛像两轮新月。

她挣脱妈妈的怀抱想到地面上，我以为她会像往常一样牵着妈妈的手走过来，便没有在意。过了一会儿，我一抬头竟发现她正慢慢地一左一右地摇晃着向我走过来。我这才反应过来——我的妹妹会走路了！我一把抱住她，转了几个圈。

几天后的中午，我从她身上又收获了幸福。午饭过后，听见地板发出的“咚咚”声，我就知道是圆子迈着不太熟练的步伐向我走来了。回头一看，她手上还攥着一张纸。她拉拉我的衣袖，示意我弯下腰，嘴里还发出“叽叽呜呜”的声音。她手里拿着纸巾，努力地向上伸着，还踮起脚尖，翘起小嘴，昂着头，似乎连下巴都在用力。这小鬼又要耍什么把戏？忽地，她拿着纸巾轻轻地拂过我的嘴。看着纸巾上的米粒，我的心瞬间被融化，一股暖流流遍全身。我看向圆子，她又眯起眼睛，露出还未长全的牙齿，“嘿嘿”朝我笑着……

我亲爱的小妹，是你，每天带给我不一樣的惊喜；是你，让我一次次感到由衷的快乐；也是你，让我深刻体会到当姐姐的幸福……往后的日子，姐姐会好好爱你，伴你一起成长！

（指导老师 刘铠茹）

简 评

这篇描写亲人“小妹”的文章写得温馨感人，画面感极强，读来如见其人，如闻其声。首先，在素材的选择上，作者选取最能体现姐妹互动的典型细节、场景，按照时间顺序依次写来，从哄几个月大的小妹入睡感到欣慰写起，到小妹会叫“姐姐”而心里甜蜜，到小妹黏人让自己感动，再到小妹会走路让自己备感惊喜以及小妹用纸巾帮自己擦米粒让自己心生暖意，这些场景描写像一个个电影特写镜头，把小妹的成长过程生动地展现出来，同时，也是小妹与自己日益亲昵过程的展现。其次，结尾抒情点题，情感表达饱满有力，令人印象深刻。

（付认老师）