梁淑芬 董超俊 李澄非 张昕

摘  要：面向新工科建设，文章提出了基于信息全生命周期的人才培养，即按照信息及相关产业对人才整体需求培养人才，彻底打破传统的以“信息点”需求培养信息人才的学科培养模式，创造一个全新的“新工科”培养体系，实现了人才培养与信息全生命周期对人才需求的整体对接。

关键词：信息全生命周期;信息点;新工科

中图分类号：G640         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）04-0181-03

Abstract： For new engineering construction， this paper presented on the basis of whole life cycle of information talent cultivation， namely according to the information and related industry fosters the talent demand for talent as a whole， thoroughly break the traditional to the "information point" demand cultivating talents training mode of discipline information， creating a new "new engineering" training system， realized the full life cycle of personnel training and information demand of whole docking.

Keywords： information life cycle; information point; new engineering

引言

我校信息類专业主要包括通信类（通信工程、物联网）、电子信息类（电子信息工程、智能制造信息技术）、自动化类（自动化、电气工程及其自动化、交通工程，其中交通工程按照交通中的自动化来培养）等三大类专业，基本涵盖了信息全生命周期需求的主要专业。

基于信息全生命周期的人才培养模式主要来源于电子信息工程、交通工程国家特色专业建设项目，通信工程的广东省名牌专业、特色专业建设项目，电子信息工程专业的广东省专业综合改革项目，自动化、电气工程及其自动化等校级专业建设项目的建设与实践成果，以及电子信息类工程应用型人才培养模式创新实验区、交通工程应用型人才培养模式的探索与实践、自动化专业工程教育新模式研究等省级教学改革项目成果。这些专业建设、教学改革项目基本涵盖了信息类所有专业，并经过了多年的实践检验和推广应用[1-4]。

一、人才培养新模式解决的教学问题

基于信息全生命周期的信息类人才培养新模式解决这三大类专业的人才培养问题，解决的主要教学问题如下。……