韩丽萍

摘要：随着我国工业的迅猛发展，人类生活环境的污染也日益严重，大气污染，能源枯竭问题屡屡出现。绿色理念在高中化学实验教学的运用中正逐步得到认可。绿色理念的提出体现了人与自然和谐统一的生存理念，在具体的高中化学实验中，很多化学实验会产生一些有害气体和有害物质。因此，绿色理念在高中化学实验中的提出，适应了当下高中化学实验的发展，不仅可以增强学生的环保意识，还能减少化学实验对生活和环境所造成的污染。

关键词：绿色理念;高中化学 实验教学

中图分类号：G633.8          文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）02-003-1

绿色理念是一种任何自然互相调节发展的教育理念，这是新课标对化学学科提出的一项要求。在高中阶段进行一系列化学实验时，经常会产生一些有毒气体，碱性废液以及一些金属离子含量较高的废液，这都会对生活环境造成污染。而把绿色理念作为依据对化学实验进行改革，会有重大意义的产生。

一、绿色理念在高中化学实验教学中的意义

1.绿色理念在高中化学实验教学中适应了新课改的要求

在当代的教育环境下，素质教育的提倡和人文教学理念的影响下，高中化学的教学要求中也出现环保实验、绿色实验的要求。在传统的化学教学中，教师的教学理念存在落后的问题，化学的结论基本都是从实验中得出来的，在原有的化学教学中，教师和学生更加注重化学结果，不看重实验过程，受到实验设备，实验条件等方面的低水平的限制，许多化学实验在材料的选取上也用的比较廉价，化学装置简单，化学反应明显，教师与学生长期在这样的化学场景下容易对身体产生极大的不良影响。这种化学实验的方法与人文教育理念不契合。

2.绿色理念在高中化学实验教学中符合人类的长期发展

在传统的化学实验教学中，教师和学生对具体的化学物质的应用，化学仪器的使用以及实验过后所产生的化学废渣的处理等都存在很多不足之处。化学废渣处理的不合理容易造成大气污染，水污染，水土流失等问题，长时间下来就会造成环境的破坏。但是绿色理念在高中化学实验教学中的引进，就会使得化学实验从化学物质上避免选择危害性较大，伤害性较大，污染性较大的物质，也尽量选择安全可靠的设备仪器。在绿色理念的引导下，教师处理化学实验废渣更加合理。因此，绿色理念在高中化学实验教学中将会是利人利己的重要途径。

二、绿色理念在高中化学实验教学中的策略

1.合理选择实验用品

对实验用品的合理选择，并对使用剂量进行严格把控。硫酸是常用的一种化学试剂，但硫酸具有比较强的腐蚀性和污染性，在进行化学反应后会产生一种污染环境的物质。因此，在进行实验教学时，教师应找到一种和硫酸具有相同效果但没有危害性的化学试剂来代替硫酸。例如，在进行乙烯有关实验时，可以用氧化铝代替硫酸，这样不仅不会影响实验结果，还能降低对生态环境的污染。教师可以把为什么要用氧化铝代替硫酸的原因告诉学生，进一步的让高中学生知道且懂得使用具有危害性小的实验用品进行实验，这很符合绿色理念。

2.合理配备防害装置

防害装置的选择是高中化学实验教学遵循绿色理念的辅助条件，防害装置的配备可以从主观上減少毒性物质对学生和教师的影响，例如配备防护眼镜，可以避免毒性，有害性液体溅伤眼睛。实验服，减少化学物质对人体的辐射或者防止衣物被染色腐蚀，防护手套与口罩，前者有隔热效应，可以避免烫伤，后者主要用在有毒气体在实验中对人体呼吸道的保护。高中化学实验教学中不仅要配备健全的防护措施，还应配备常规的灭火器，消防砂，急救箱等设备，让高中化学实验体现安全化，绿色化。

3.合理借助多媒体展开实验教学

合理借助多媒体展开实验，不是全部的实验都能用多媒体进行操作，教材中通常会有一些科普性质的实验是为了让学生了解不同的化学变化，但是其中很多化学变化的危害性较大。出于对人身安全的考虑，教师可以借助多媒体将这些实验危害性较高的化学变化进行形象的直观的展现在学生面前，这样就避免了对危险系数较高的实验进行操作。例如，硫磺，镁粉和锌粉等。除此之外，不少气体受热后会发生爆炸，例如甲烷和氢气等。这些化学反应都有着较高的危险性和污染性，教师可以让同学通过观看视频的方式，对化学变化产生了解，这也可以保证化学实验教学的效果。

三、结束语

高中化学实验教学长期以来受到传统教学理念的影响，还存在很多问题，例如化学实验理念的问题，实验的方法方式的问题，选择实验用品的问题以及实验教学规模的问题，都渐渐的被提到了新课程改革的日程上来，并在逐步的实现高中化学实验改革的完善与发展。在高中化学实验教学中，教师应真正做到对绿色理念的转变，充分认识当代教育新课标要求绿色理念在高中化学实验教学中的重要性，实现对传统的高中化学实验教学的突破。

[参考文献]

[1]徐晓敏.绿色理念在高中化学实验教学中的应用[J].课程教育研究， 2015（32）：139-139.

[2]焦淑健.绿色化学理念在高中化学实验中的应用研究[J].中学化学教学参考，2017（10）.

[3]曹云昕.高中化学实验中绿色化学理念的应用研究[J].新课程（下），2016（4）：89-89.

（作者单位：甘肃省定西市安定区福台高级中学，甘肃 定西 743000）