黄千宸 刘莲顺 杨楠 郭云戈 吕小鹏

本研究以沃森和弗兰德的“社交回避及苦恼量表”为工具，确定了22名社交回避高于6.4分的研究对象。分别用以社交回避及社交技巧为主题的讲座以及一系列促进社交活动的团体辅导，进行了干预研究。预期假设为：干预使社交回避分數降低，但进行干预后结果却与预期不符：干预使社交回避程度变高，这可能由于干预实验干预设计不当、主试指导语不够客观、施测不当等误差所导致。

一、概述

社交回避是回避社会交往的倾向，是一种外在的行为表现。Watson 和 Friend 将社交回避及苦恼定义为避免接触、交谈、或以任何理由逃避交往的行为以及在社会交往中产生诸如紧张、焦虑、苦恼等消极情绪体验，缺乏放松、平静和舒适。

李晓苑的研究表明：社交回避会造成学生在社会交往时有不同程度的不良表现及行为，若不予干涉，将会对大学生的未来有副作用。此外，张雪凤，高峰强，耿靖宇等人的研究表明个体社交回避越高，则其所感受到的孤独感越强，而这会导致他缺乏安全感以至于出现手机成瘾且难以自拔。还有众多研究表明着社交回避的影响之大。由此可见，对于大学生来说，社交回避不仅影响着大学生的人际关系，还从多方面影响着大学生的身心状态，因此探讨干预实验对大学生社交回避的影响尤为重要。

二、干预过程

（一）研究工具及对象

本次干预以沃森和弗兰德的“社交回避及苦恼量表”为工具，发放了200份问卷进行前期调查，结果显示社交回避平均值为6.43。……