摘要：伴随着时代的发展与进步，初中物理实验课程已经发生了极大的改变，该阶段的物理实验教学要能够培养学生关注社会现象并培养学生高尚的社会价值意识与思想观念，因而初中物理实验必须要贴近生活并符合实际。但是在该教学中存在着一定的问题，例如与生活实际脱离严重，学生对于学习物理实验的兴致不足以及器材更新速度较慢等多种问题，这些问题的存在最终导致其生活化的脚步受到严重的阻碍。本文通过对初中物理实验教学生活化的相关策略的探究，以期能对初中物理实验的教学质量和效果大幅度提升提供理论性依据。

关键词：初中物理；实验教学；生活化；实践

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0121

人类的生产生活发展与促进无法与物理这门学科脱离联系。初中物理实验教学与生活实际产生联系符合当下社会的发展与新课程标准的改革，同时还能较大程度地让学生从中构建系统的理论性知识，并且能最大程度地将学习到的理论知识融入到生活实践中。因而教师要站在学生的个性发展与生活经验的角度上，将教学内容与其产生融合，进一步将其生活化的程度不断加深，最终提升教学实际效果。

一、开展初中物理实验教学生活化的实践的价值

1.有效提升学生学习动力

在过去开展物理教学模式时，一般只注重理论性教学，而在其教学过程中，由于其理论知识的枯燥无味且相当抽象，学生在学习的过程中很难将自我学习动力投入其中。……