“学为中心”的初中数学教学模式探究
2020-03-31王妙术
中学课程辅导·教学研究 2020年16期
王妙术
摘要:新教育理念提倡课堂应该以学生的学习为中心。教师在教学中要坚持以学为中心的教学原则,努力提高教学质量。为此,本文主要以“學为中心”的初中数学教学基本模式进行研究,希望可以为初中教师提供帮助。
关键词:学为中心;初中数学;教学模式
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)08-0113
虽然当前教育部门已经提出了“学为中心”的教学理念,但就目前初中数学教学情况来看,其却存在着教师对学为中心教学理念认识不清、教学方式单一、教学课堂积极性不足等问题,这无疑降低了初中数学教学质量。所以在新的教学要求下,教师应当从倡导学生自主学习、开展小组合作学习、引导学生进行知识归纳反思等方面出发,进而提高数学教学质量。
一、倡导学生自主学习
教师要想在课堂教学中落实学为中心的教学模式,首先就应当要求学生树立自主学习意识,这主要是因为当学生树立自主学习意识后就可以全身心投入到学习中,进而有效提升学生的学习质量。但就当前初中数学教学来看,部分教师依旧没有正确认识学为中心教学模式的重要性,缺乏对学生自主学习意识的培养,这无疑就降低了学生的学习效率,不利于学生后期知识的学习。因此,在学为中心的初中数学教学基本模式中,教师应当转变自身传统教学观念,倡导学生自主学习。
例如,教师在初中数学教学中可以先让学生进行课本基础知识的预习,而后在课堂上随机选取若干名学生进行预习情况汇报,要求其说出自己在预习过程中所遇到的难题。……
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