杨仕和

摘要：物理是学生从初中阶段开始正式接触的一门实践与理论并重的理工类基础课程，初中学生初次接触这门学科，物理的一切对于他们而言都是陌生的。初中是学生的学习兴趣和学习习惯养成的阶段，物理教师应该思考如何激发和培养学生的学习兴趣，改进初中物理的授课模式，物理教学生活化是把物理现象融入学生的日常生活，帮助学生理解物理抽象概念的好方法。本文首先介绍了初中物理教学的现状，然后表明了初中物理生活化教学的意义，最后给出了初中物理生活化教学实践的方法。本文旨在帮助初中物理教师打开教学思路，开辟物理生活化教学方法，培养学生在物理学习过程中的兴趣，从情感层面开始热爱物理学科，热爱科学探究。

关键词：初中物理；生活化；教学；实践

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0109

一、初中物理教学的现状

很多初中生认为物理难学，它相较于其他学科对人的逻辑思维能力、推理判断能力和实验实践能力要求更高。物理教材中涉及到的很多抽象概念让学生难以理解，对每一个知识点进行深入探究更是难上加难。现阶段的初中物理教学仍然采用传统的教学模式，部分教师在物理理论课堂教学时照本宣科，在物理实验课堂教学时播放实验视频，很少为学生提供物理实践的机会。此类教学现象导致初中物理课堂教学效率低，物理理论与生活实际脱节，学生的自主学习能力得不到提高。……