边东亮

摘要：在新课改的影响下，高中课堂教学中也逐渐意识到了高中生的主体地位，这种变化意味着我国高中教学课堂的优化创新。然而，高中数学学科的教学方面还存在一些不足，例如，学生对数学解题不感兴趣、解题能力较差等。而数学教学中的重点就是解决数学问题，因此，这就需要高中数学教师提高对高中生数学解题能力培养的重视程度，并不断完善优化数学教学方法。

关键词：高中生；解题能力；解题方法

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0003

对于高中数学教学工作来说，数学教师应当注重解题方面的教学，不仅有利于提高高中生的数学成绩，同时还有利于培養高中生的思维和解题能力，并提高高中生学习数学知识的兴趣。实际上，对高中生解题能力造成影响的因素有很多，因此，了解其影响因素有利于更好地研究数学教学方法。

一、高中生在数学解题过程中常见的问题

1.审题能力不足

解题的重点就在于审题，明确题目所表达的含义能够帮助学生准确地找出题目中所隐含的已知条件和未知条件，并确定不同组成部分之间的联系，主体是解决方案的关键，目的是理解主体的含义，使中学生能够分析主体已知和未知的情况，并确定主体之间的关系。然而，在具体的学习过程中，高中生的审题能力不足，不能对题目内容进行深入的分析，对于题目中的关键信息不够敏感，而且无法对题目中所包含的信息进行整理并找出其中的联系。……