郭容培

摘要：在信息化时代背景下，多媒体教学逐渐渗透进小学数学课堂中，成为一种有效的辅助手段。通过多媒体教学能够很好地激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解抽象化的数学知识，提升课堂教学质量。基于此，本文主要针对如何应用多媒体辅助小学数学课堂教学进行详细分析，希望能够对相关人士有所帮助。

关键词：多媒体；小学数学；课堂教学

中图分类号：G633.6文獻标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0003

小学数学《新课程标准》中明确提出：“数学课程的设计与实施应该加强现代信息技术的应用，并且将其当作是学生数学学习和数学问题解决的有力工具，促使学生学习方式的改变。”所以，在小学数学教学中，教师应该加强注重对多媒体技术的应用，以丰富课堂教学形式，激起学生的学习积极性，促使课堂教学效率更进一步。但是，因为长期受传统教学观念的影响，导致多媒体在小学数学课堂教学中的应用尚存在一系列问题，所以需要教师积极进行转变并合理创新，现具体分析如下。

一、多媒体在小学数学课堂教学中的作用

1.发挥学生课堂主体性

新课改中明确提出，在教育教学中应充分体现学生的课堂主体性，加强对学生分析问题、解决问题能力的培养。而合理应用多媒体技术能够吸引学生的注意力，使得学生积极主动地参与到课堂教学活动中，进行数学知识的学习与探究。在这一过程中，学生的课堂主体性能够得到很好的发挥，对于知识点的掌握也会更加牢固。……