孙志梅 高强 贾兴飞

摘要：VUCA时代的到来，商业模式的变革与新技术的应用对传统财务会计教学提出了巨大的挑战。新经济时代下，财务会计在课程定位和能力培养上应该与时俱进，不断地将新经济时代和新技术条件的要求体现到教学方法上。信息处理能力、商业决策能力和规则解读能力显得越发重要，与之相适应，财务会计教学中应更加广泛地采用报表导向教学法、业财融合教学法、思维导图教学法和智慧工具教学法。

关键词：新经济时代;VUCA;财务会计;商业决策

一、新经济时代的特征

不同于传统经济的发展，新经济时代下信息、技术、智力在企业经营中扮演着更为重要的角色。

商业世界变得愈加复杂，企业经营模式和价值来源变得更加多样化。哈佛商业评论曾经在一期增刊的封面上赫然写着“VUCA时代”，四个字母分别指多变性（Volatility）、不确定性（Uncertainity）、复杂性（Complexity）、模糊性（Ambiguity）。VUCA时代给企业经营带来风险的同时也蕴藏了无限的机会。

伴随着财务机器人的出现，大智移云（大数据、智能化、移动互联网、云计算）和区块链技术的应用，信息处理变得更加及时，在变革的商业环境下，传统财务会计面临越来越多的挑战，新经济时代下财务会计的教学也必须做出相应变革。

二、新经济时代下财务会计教学目标的延伸

我国《会计改革与发展十三五规划纲要》提出要加强会计信息化建设，实施会计人才战略。作为普通高等院校，财务会计在课程定位和能力培养上应该与时俱进，不断地将新经济时代和新技术条件的要求体现到教学方法上。……