王荣花，马海燕

(喀什职业技术学院，新疆 喀什 844000)

一、国家通用语言文字使用现状及其原因分析

(一)生源入校前国语水平差

生源质量决定教学工作的起点，影响着学校教育质量和人才培养质量。为选拔出优质生源，我校招生办公室分组去11个县市进行了招生考试，累计共有5000多名学生报名，本次考试采取闭卷笔试和面试相结合的方式进行，笔试内容结合新疆少数民族国语水平考试一级、二级考点以客观单项选题为主，总分100分，面试以日常生活用语现场问答的形式评出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。根据笔试和面试两项成绩，最终初中生发放录取通知书1089人。高中毕业生不参加新生入学考试，依据高考国语成绩录取，共有358人报名，录取200人。详情概况如下：

表1 喀什地区各县市参考人数及比例

从以上7个考点9个县市报考考生笔试和面试成绩来看，满分为100分的试卷，笔试成绩降至40分为划线标准，本次参考学生中仅有英吉沙和伽师两个县笔试成绩40分以上人数过半，笔试和面试均达到划线标准的只有英吉沙一个县。通过以上调查发现，该校生源的国家通用语言文字能力是短板，在听、说、读等方面均不能满足现行教学的需求。

因报名人数多、考场安排困难等诸多因素，我们对这几个县市采取先面试、后笔试的方式开展考试，笔试40分以上比率最高的是阿克苏，其次是和田市。

表2 各地区参考人数及比例

通过以上二组数据可以看出，目前进入我校生源的国家通用语言水平十分不理想，这就像横在我校提升职业教育办学水平的一座大山，严重影响着我校教育质量和人才培养质量的提升。……