生活化教学模式在小学道德与法制教学中的应用
2020-03-28裴德信
科学导报·学术 2020年61期
裴德信
【摘 要】随着素质教育的推进和教育体制改革的深入,小学教育培训的教育观念和方法发生了重大变化。道德和法制教育变得越来越重要。小学教育中道德、价值观和生活态度的发展具有非常重要的影响。
【关键词】生活化教学;小学道德与法制;应用
小学生不能完全了解自己和世界。受外部环境的影响,学生的思想道德观念趋于偏离。在所有的教师课程中都会有德育的痕迹,但它们不是系统的和全面的。道德和法制学科以道德教育为基础,使学生能够正确理解道德、纪律和法制,并形成健康的人格。
一、在小学进行以生命为导向的道德和法制制度教学的重要性
道德与法制制度确实是教学与学习的紧密结合,并与我们生活的现实息息相关。随着新课程标准改革的不断完善,每所小学都要求教师在道德和法制教育中采用以生活为导向的教学模式。本文认为,这种教学模式具有以下含义:
1.帮助学生理解知识点
在道德和法制体系的教学中,知识存在一些棘手和困难的问题,小学生不能完全接受和理解认知水平的影响,也不能对知识点有深刻的印象。在这种情况下,如果教师盲目地运用“填鸭式”的传统教学方法,强行向学生介绍知识,不仅使学生难以理解知识要点,甚至会感到反感。教师应以生活为导向的教学模型整合到教学过程中,将极大地激发学生的兴趣并促进学生对知识的轻松理解。
2.有助于提高道德……
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