彭健怡

[摘           要]  导游基础知识是旅游相关专业的必修课程，其中涉及自然、人文多领域的知识。传统课堂教学中，部分知识对教师教学和学生学习来说都存在一定困难。从理论方面来说，信息化教学的合理运用可以在一定程度上弥补缺陷，但目前的信息化教学实践中仍然存在有待解决的问题。

[关    键   词]  信息化;教学;导游基础知识

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）28-0198-02

随着信息化技术的不断发展，信息化教学的概念得以不断强化并加以实践研究。在2020年，信息化教学以网课的形式席卷全国，绝大部分老师都当了“主播”，尝试了完全意义上的信息化教学。本文以导游基础知识课程为例，探究该课程在信息化教学过程中的实践经验、效果，并分析存在的问题及解决思路。

一、信息化教学环节设计

不论是传统课堂还是信息化教学的课堂，教学环节一般分为课前、课中和课后，每个环节以学生为中心，环节之间相互联系，教学环节设计都应该为突出重点、突破难点做准备。

（一）课前——激发兴趣，了解学情

课前任务一般是学生对新课的自主学习，设置的内容不应过多也不应太难，学习时间应当适当，任务设计适宜采用能调动学生积极性的活动。在这一环节通常会采用微课、搜集相关图片、自主学习某一名词或物件等形式，任务布置之后还要对学生的完成效果进行了解，可以采用投票、头脑风暴等活动，对学生来说操作简单，对教师来说便于总结。……