摘要：近年来素质教育和新课程改革，一直都是教师们在平时的教育教学中所遵从的教学理念。它不仅要求学生能够通过课堂教学，熟练的掌握课本中的知识，而且也要求学生在教师的指导下形成属于自己的学科综合素养和方法论，也就是说，要求学生既要具备理论的同时也需要具备思维方法，达到这样的教学目的，也就是高效课堂的具体表现。对初中语文教师而言，提升课堂教学效率也是是非常重要的教学任务。而本文也将围绕打造高效课堂来探讨如何提高初中语文教学质量，希望可以对日常的语文教学提供一些借鉴和思考。

关键词：读写结合;初中语文;指导策略

一、引言

对许多初中学生而言，虽然初中语文并不是一门难度很高的科目，但却是初中教学中的主干科目，而通过初中语文教学来提升学生的学科综合素养，帮助他们形成正确的语文学科方法论，也是许多教师一直在研究和探讨的主要内容，打造高效课堂，提升教学效率和教学质量，一直都是语文教师谋求的终极教学目标。那么在具体的教学实践中，语文教师应该采取何种手段来提升教学质量，提高课堂教学效率呢？除了教师需要对教学现状有清醒的认知之外，还需要教师能够结合学生的具体情况以及教学内容，打造科学的教学方法。

二、初中语文课教学现状

（一）缺乏对学生综合素养的培养

在实际的语文教学过程中，很多教师拘泥于传统理念的影响，认为学生只要学好课本上的知识、在课堂上认真听讲，他们学到的知识只要可以满足日常的考试需要就可以了。……