[摘           要]  在我国互联网技术快速发展的大背景下，我国计算机应用人才需求的缺口逐年增加，社会对就业的需求与高职教育有很强的相关性。针对目前社会对计算机应用人才的高需求，在中高职职业教育计算机应用专业教学衔接中，应用和教学一体化教学模式的采用不仅使学生计算机应用专业理论知识的实际应用技能大大提高，而且对学生岗位工作体验的提升、对岗位重点工作要求的掌握、对学生未来职业发展能力的提高帮助极大。简要分析产教融合视域下中高职职业教育计算机衔接应用人才的培养，以促使中高职职业教育计算机应用专业人才培养的质量得到有效提高。

[关    键   词]  产教融合;中高职衔接;计算机应用人才;培养模式

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）28-0050-02

计算机应用专业高素质技能型人才的社会需求愈来愈紧迫。教学实践告诉我们，中高职衔接职业教育改革和发展的基本思路就是开放办学，既定的道路就是校企共育，产教融合。产教融合是加快现代职业教育发展的重要指导思想，其广泛借鉴和吸收了发达国家职业教育人才培养经验，并与我国实际相结合。目前，在培养中高职职业教育计算机应用专业人才之进程中，明显体现出中高职职业教育衔接顺畅方面不够、学校的培养目标与企业的实际需求严重脱节等情形，使高职院校在培养和输送人才、促进区域经济发展中的核心作用不能得到充分发挥。……