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让爱在校园里延申

2020-03-28李桐鑫

教育周报·教育论坛 2020年49期
关键词:作文学生

冰心老人曾经说过一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”在教育过程中,我深深体会到这句话的含义,老师的爱会让学生变得更加优秀,也会让老师变得更温暖。老师付出的不仅仅是心血,更多的是爱,教育因爱开始,因爱延续……

爱是学生无助时的指路明灯

教二年级语文时,我给孩子们布置了一篇作文,题目是《我的心里话》,小琪在作文里写道:“爸爸妈妈有了妹妹之后就不爱我了,他们每天都陪着妹妹,对妹妹的喜爱程度好像要把世间所有美好的事物都给妹妹……”看到这里,我心里一颤,鼻头有些发酸。

我意识到,二胎政策开放之后,很多孩子都产生了被父母忽视的心理。为此,我单独开了一节班会,让孩子们谈谈自己的兄弟姐妹。班会上,孩子们畅所欲言。

有的说:“我有一个弟弟,他特别可爱,我特别喜欢他。”

有的说:“我有一个哥哥,他对我很好,有什么好东西都给我。”

有的说:“我有一个妹妹,每天咿呀咿,流着口水,看到我会对着我笑。”

……

孩子们分享着兄弟姐妹的乐事,只有小琪一直低着头默不作声,仿佛这节班会与她无关。我立刻让孩子们进行小组讨论,每个人都要发言。终于轮到小琪了,她支支吾吾地说:“爸爸妈妈只喜欢妹妹,不再喜欢我了,我讨厌妹妹。”

听了她的发言,其他小组成员纷纷劝说:“妹妹太小了,所以爸爸妈妈会更照顾她一些。”“我们也是爸爸妈妈的孩子,他们怎么可能不爱我们呢?”“爸爸妈妈一定希望,作为姐姐的你能帮他们一起照顾妹妹。

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