舒毅

根据相关报道，我国目前有数千万所学校在采用信息化教学，数量居全球第一。现代化背景下，课堂早已不再是“一支粉笔+一张嘴”的陈旧模式，在计算机技术高速发展下，多媒体已悄然走进传统课堂，无论是学校还是教师都在这种剧烈改变中受到了挑战，信息技术这个名词在教育领域已经不再陌生，而中职旅游服务与管理作为一个行业信息和相关知识频繁更新的专业，更需要将信息技术与日常教学相结合。本文对中职旅游服务与管理专业的信息化教学情况进行调查研究，发现在课堂实践中存在诸多问题，随后结合理论知识与专业特点对存在的问题给出相应的解决策略，以此提升信息化教学在旅游服务与管理专业的实践效果。

引言

中国旅游行业急剧扩张，已迎来全面发展的新时期，在明年或将成为全球最大的旅游接待国，这也带动了旅游教育行业的快速发展，而中职旅游服务与管理专业整体教学缺乏对旅游业需求的深层分析，造成培养输送人才和旅游业需求脱节，传统教学课堂已不能适应当下旅游行业日新月异的发展，信息技术作为教改的核心内容在旅游专业中尤为重要。

中等职业学校旅游服务与管理专业对信息技术的应用相对较早，专业课因为自身特质而在信息化教学方面还拥有很多可能性。而信息化教学强调将现代教学理念与数字媒体技术结合，从模式设计到课堂内容上都进行了符合当代需求的改革，有助于实现中职旅游服务与管理专业的课程改革升级，优化课堂表述模式，帮助学生提升学习热情和参与度，在旅游专业课教学中可以起到事半功倍的作用。……