邬厚民

[摘           要]  产业学院是当下高职院校深化产教融合、工学结合，解决人才培养供给与产业需求不适应、不匹配“两张皮”问题的重要平台。构建良好的人才培养机制可以激发产业学院人才供给效能，让产业学院发挥服务支撑产业发展需求的核心作用。从产业学院释义与历史沿革、发展优势和瓶颈等方面进行分析，以广州市动漫游戏产业学院为例，探索构建人才培养机制的措施与方法。

[关    键   词]  产业学院;产教融合;高职教育;动漫游戏产业

[中图分类号]  G717              [文献标志码]  A         [文章编号]  2096-0603（2020）26-0210-04

高职教育已经占据了中国高等教育的半壁江山，也是职业教育最重要的阵地，肩负着大批量高素质技术技能型人才的培养任务，为国家产业升级发展发挥了重要的作用。高职教育的核心就是人才培养，人才培养需要机制支撑，如果没有匹配产业发展需求的人才培养机制做保证，就会产生人才培养供给侧与产业需求侧不适应、不匹配的问题。2017年12月颁布施行的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中提出“深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义”。因此，产业学院探索建设成为当下高职院校深入开展产教融合、工学结合，创新人才培养模式的重要途径。而构建良好的人才培养机制可以激发产业学院人才供给效能，让产业学院发挥服务支撑产业发展需求的核心作用。……