高等学校美育素质教育改革的实效研究
2020-03-23赵胜男霍楷籍亚玲
戏剧之家 2020年6期
赵胜男 霍楷 籍亚玲
【摘 要】随着时代的发展,传统教育模式已经落后,如何提高全民素质水平,国家及教育部应倡导素质教育。美育教育作为高校素质教育的一部分,是提升全民素质的必经之路,美育对培养受教育者的创新能力、提高审美、锻炼感知、陶冶情操等方面有着独特优势,还可以健全人格,推进素质教育更好地发展。本文就素质教育中美育的特点进行重点探析,探讨美育对于素质教育的意义。
【关键词】高等学校;素质教育;美育;受教育者;作用
中图分类号:G641文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2020)06-0148-01
一、美育與素质教育概述
美育传达的是视觉美、听觉美的感受,对培养受教育者的创新能力、提高审美、锻炼感知、陶冶情操等方面有着独特优势,可以提升对于美的深刻感受。美育是多元且不断发展的,不同国家、地域、民族对于审美有着自己独特的方式。
党的教育方针要求全面实施素质教育,实现德、智、体、美全面发展的教育,在掌握扎实的科学技术知识之外,创新能力和社会实践能力同样要跟上时代的步伐。素质教育是指全面提高受教育者诸方面素质的培养模式,面向的是全国人民,无论种族、性别、宗教、健康等,每个人都有接受的权利与义务。与传统应试教育不同,不是单纯地在课堂上传授课本知识,而是和素质教育共同进行,包括审美能力、交际能力、身心健康、处事能力等,共同使学生建立健全的人格,培养优秀的社会主义接班人,全面推进全民素质教育。……
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