王文军

摘 要：人力资源是企业运营与发展的关键，在实施人力资源管理时，会通过培训方式帮助人员适应企业各项需求，使其可以为企业提供更加优质的服务，是保证企业顺利发展的可靠保障。通过对人力资源培训创新必要性的分析，对创新具体操作原则展开介绍，进而对人力资源培训创新途径与开发策略展开全面性探索，旨在改善人力资源培训现状，实现理想化人力资源培训效果。

关键词：创新原则;人力资源;培训观念;人力资源培训;培训需求

人力资源培训是企业对内部人员实施有目的性的再教育活动，是提升人员专业能力以及素质素养的有效途径，能够达到切实提升人员工作效率、内部团结性的效果，会对企业发展产生积极影响。就属性而言，人力资源培训是企业管理重要内容，是推动企业发展的必要手段，所以按照新时代发展各项需求，结合企业发展实际需要，对人力资源培训展开开发与创新显得极为必要。

一、人力资源培训创新必要性

1.强化员工能力素质

员工自身存在着一定的职业发展以及能力成长需求，需要通过参与学习培训活动，获得更多新的知识，以便帮助其更好地适应岗位竞争、社会竞争以及人才竞争，确保其可以始终立于不败之地，获得更好的发展。实施培训创新，可以帮助员工更好地适应社会以及企业发展新需求，能够在切实强化人员专业能力以及专业素质的同时，带动企业自身经营发展，能够为企业高效率发展提供更好的人力资源保障与支持，可实现企业与员工间的双赢。

2.保证企业持续性发展

做好培训活动创新与开发，是保证企业人才储备，拓展企业发展规模的重要途径。科学展开培训活动开发与创新，可以按照企业各个阶段实际情况，有目的性展开人才引进与培养，可以为企业运营、发展提供可靠人才方面支撑，能够帮助人员对企业改革和发展有更加深刻的认知，保证员工对于企业的认同感以及归属感，使其养成和企业一致的价值观与发展观，以为企业持续性发展奠定扎实基础。

3.保证企业资源整合质量

现代企业内部部门结构相对较为复杂，人力资源管理难度相对较大，此时做好人力培训，可实现对企业内部各项资源的有效整合，能够实现对企业人力资源配置的切实优化，可以更好地适应企业改革发展各项要求，从人才角度着手，增强企业核心竞争力。

二、创新原则

1.实际性

所有创新活动需要与企业实际需求与实际情况保持一致，不可直接照搬其他企业创新策略。企业应从自身情况着手，科学展开人才培养策略编制，以便将企业自身优势与不足更好地融合到培训计划之中，真正做到查漏补缺，从而为培训活动创新与创新目标落实提供可靠保障。

2.目的性

企业实施员工培训是具备一定目的性的，即保证员工综合素养品质可以更加符合企业发展需要。企业会按照最终培训结果，对员工工作岗位展开安排与调整，运用工作实践实施检验。鉴于此，实施培训活动创新时，需要以实践为主要标准地线，按照工作岗位具体工作内容、特征以及性质等，有计划、科学展开培训规划，保证规划与实践工作相符程度，进而保证培训主要目标，保障创新活动质量。

3.契合性

由于培训对象为企业员工，因此为保证培训活动开展质量，需要从员工自身综合情况着手，对培训目标、培训内容等展开安排，保证培训内容和员工爱好特长、文化水平以及心理特征相符程度，进而达到预期培训活动开展效果。同时需要对优秀员工展开重点培养，应将其所具备的作用充分挖掘出来，以为企业发展提供更多助力。

三、人力资源培训创新途径以及开发策略

1.完善人力资源培训观念

为改善人力资源培养现状，获得理想培训效果，在实施培训创新与开发时，需要树立起正确的培训观念。在市场竞争激烈程度不断增加的今天，为获得更大的生存空间，保证企业内部运转速度，员工需要适应企业变化与具体需要，应保证自身和岗位的高度契合，以为企业发展贡献出更大的力量。为保证人员培训质量，确保人力资源培训可以发挥出更大的作用，企业一方面需要对人力资源管理重要性予以正确认知，应对培训工作予以更高的重视，将培训工作纳入到日常管理工作之中;另一方面运用合理手段改变员工固有培训观念，使其可以自觉参与到培训工作之中，能够真正认识到培训活动对于自身发展所起到的积极影响，进而形成良性循环。

2.掌握员工情况与需求

企业培训目前已经从卖方市场转化为买方市场，管理者需要从市场需要以及企业需求出发，对人才需求展开全面考量，保证培训课程与企业各层次人才发展需求相符程度，以便真正做到因需施教，保证员工综合素质水平。企业可通过实际调查的方式，了解员工家庭、职业发展规划以及期望等一系列信息，以便以此为基础展开培训内容、目标设计，保证培训计划与培训实际之间差距合理性，做好问题总结与归纳，以便按照问题有针对性展开培训调整，构建起最佳培训体系。同时需要对市场今后发展趋势展开预估，應保证培训内容前瞻性，做好教学需求深度挖掘，始终企业可以始终立于不败之地。

3.创造良好文化氛围

企业文化可将企业综合实力、特色直观体现出来，是企业文明程度直观体现，代表着企业核心竞争力以及形象。良好的文化氛围构建，可在提升企业凝聚力的同时，保证员工队伍素质，能够实现对企业产品形象以及其他综合形象的切实优化，保证企业发展健康性以及持续性。实施企业文化氛围应用时，需要通过宣传等方式，帮助员工对企业发展战略计划、宗旨以及愿景等有更加清晰的认知，并要利用文化载体，在培训中加入宣扬企业文化方面的内容，进而帮助员工更加深刻地了解到企业发展战略与宗旨。在实施培训时，可通过知识竞赛、有奖问答等手段对员工参与积极性形成带动，确保可以在轻松、愉快的氛围中帮助员工不断提高自身实力。此外需要在职工宿舍、办公区域等设置一些企业文化宣传牌或理念宣传标识，并做好活动中心以及阅览室开发与利用，以便在企业内部形成良好氛围，对员工形成潜移默化的影响。

4.创新培训教学手段

培训方式以及培训手段是保证培训活动开展质量的关键要素，在实施培训创新时，需要做好培训手段创新与调整，应按照前期做好培训计划，科学展开课程内容调整，并在此基础上结合员工具体情况，逐步展开教学手段优化与完善。目前企业常用培训模式，主要以脱产培训、远程教育以及在职培训各种模式为主，其中以在职培训、脱产培训使用频率最高。其中脱产培训是针对较高职位员工实施的高层次管理受训课程，而在职培训是实施员工转岗培训以及新员工就职培训的有效手段，在具体展开培训时，为不影响正常工作运转，需要提前做好计划，避免出现员工边做边学的状况。

在确定培训模式以后，企业需要通过科学筛选选择出最佳的培训技术以及教学手段，以便获得最佳的培训效果。现代常用的有效培训技术，主要有以下几种：（1）工作教练法，此种方式实效性较高且可操作性较强，企业需要保证培训随意性问题处理质量，保证标准化程度，才可保证培训手段作用发挥效果;（2）视听辅助培训技术，是运用幻灯片、电视等实施培训的高效教育手段，培训人员可按照员工具体学习情况，灵活展开内容播放，整体培训个性化较强;（3）商业博弈，是代替模型教学手段的实际情景演练技术，会通过小组间竞争与对抗的方式，保证员工实践应用能力。

5.完善课程内容与体系

实施员工专业化培训过程中，需要按照新时代发展方向以及以往培训情况，结合员工学习兴趣以及职业发展规划，对课程内容以及教学培训体系展开设置，保证教学内容丰富程度，以便以一种较为轻松、有趣的方式，帮助员工掌握更多专业技能，不断强化自身工作薄弱点。培训课程内容是对理论方面教育的有效补充，需要加入更多工作相关的内容，可以实际问题为引导，帮助学生找到更好的解决方式，进而获得更多新的解决方案。在实施具体案例分析时，培训人员需要为员工预留出更多的思考空间，引导其做好问题剖析，进而利用案例帮助员工找到更多更适合的内容。同时需要对员工自觉学习能力与意识展开培养，应帮助其真正认识到培训活动参与重要性，使其自觉参与到各项培训活动之中，可以在对企业发展历史有更加清晰认知的同时，充分掌握企业未来发展方向，且能够从案例中吸收更多教训，做好经验总结。企业需要通过对操作方式标准化、规格化改进的方式，实现培训过程一体化目标，进而实现从理论到实际应用系统化目标。

6.优化内部相关规章机制

（1）优化培训激励制约机制

就目前员工参与培训活动实际情况来看，部分员工参与培训活动的热情并不高，对员工培训工作开展质量形成了一定制约。为妥善解决这一问题，在实施机制优化时，需要做好奖励制约机制建设与优化，应通过物质奖励、经济奖励等，对员工培训参与意愿形成有效带动，并利用处罚机制，帮助员工约束自身行为，防止其出现参与活动态度不积极的状况，进而在企业内部形成良好的培训参与氛围。

（2）优化部门协调机制

员工培训并不是某一部门的专属责任，需要全企业内部形成有效配合，所以在实施机制优化时，还要对部门协调互动机制展开调整与完善，应通过对机制的合理运用，做好部门职能范围划分与调整，不断提升部门全局意识视屏，进而为培训活动开展提供可靠助力。同时需要加强领导人员和企业内部间的相互联系，保证其可以真正认识到其他部门员工的困境，能够做好培训时间以及内容等协调工作，以对各部门发展形成有效促进，确保可通过对各部门优势的合理运用，做好部门间关系协调。

7.设置培训评估体系

培训评估以及培训后效工作开展，是保证培训活动开展质量的重要手段之一。在具体展开培训评估时，一方面需要借助评估工作，对培训过程中存在的问题展开总结，帮助培训部门按照问题做好具体调整，以为后续培训工作高质量开展奠定良好基础;另一方面需要对影响培训成效的各项因素展开综合分析，应按照评估结果，适当删除不必要环节，保障培训成效。同时需要在培訓后对员工展开跟踪服务，及时对其存在的错误行为与思想展开纠正，从而保证培训工作效力持续性。

四、结束语

通过本文对人力资源培训创新开发相关内容的论述，使我们对人力资源培训作用与创新必要性有了更加清晰的认知。企业应明确认识到人力资源培训创新的重要性与作用，应改变以往培训趋于形式化的问题，做好培训原则分析，并在此基础上按照企业发展规划以及员工综合情况，制定出可行性较高且针对性较强的人力资源培训优化方案，确保可以通过优化培训观念以及其他有效手段，实现对人力资源培训现状的妥善处理，进而达到预期人才培养各项目标，保证人力资源培训活动所具备各项效能可以被充分激发出来，从而为企业运转提供出更加优质的人力资源方面支持。

参考文献：

[1]王奇.浅谈企业人力资源管理的创新策略[J].中小企业管理与科技，2019（15）：1-2.

[2]王郝冶.风电企业人力资源管理研究与创新策略[J].管理观察，2019（16）：29-30.

[3]李旭茹.转型视角下公立医院人力资源管理中存在的问题及优化策略[J].人才资源开发，2019（4）：14-15.

[4]许凤军.浅析企业人力资源管理的创新发展策略[J].人才资源开发，2017（14）：198-199.

[5]郭晓明.人力资源培训和开发的现状及优化路径研究——以事业单位为例[J].中国商论，2019（15）：249-250.

[6]赵培.“互联网+”中小企业人力资源培训与开发的探究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2019（5）.

[7]姜磊磊，陈俊，孙文明，等.基于新发展理念的开放大学促进农村人力资源开发策略[J].福建茶叶，2019（3）.

[8]甘仁财.乡村振兴战略下工程咨询企业人力资源发展创新[J].人力资源，2019（12）.