才让多杰

摘 要：2019年3月18日，总书记主持召开学校思政课教师座谈会，并发表了重要讲话。教育要抓好立德树人的根本任务，思政课是落实这个伟大实践的关键课程。作为一名中职德育教师，在德育教学中该如何融入思政教育，更好的助力立德树人这一光荣的使命？

关键词：思政课;课程思政;立德树人

2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，新当选的主席在会上发表重要讲话，在这讲话中，九次提到“中国梦”，这在14亿人的心中引发了强烈的共鸣。讲话还指出“全国青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”关于立德树人，关于课程思政这些问题，我也做了一些思考。我开始关注学生的德育教育，并注意在课堂教学过程中渗透德育的内容。

一、重视对学生的引导，让学生自己领悟

在讲课过程中设计贴近学生生活、相对“接地气”问题，也能取得较为显著的学习效果。寓教于乐，和风细雨式的渗透远比暴风骤雨式的灌输来的容易。

二、注重教学方法的研究，因材施教

教师教学方法的选择在一定程度上也能够影响思政教育与课堂教学的结合，因此开展教学活动时必须采用多元且创新的方式来实施教学，在讲授课时让学生树立文化自信。当然，在教学工作中，教师也要根据不同的教学内容采取不同的教学方法。

三、规范晨读，营造书香校园

晨读，是学校一天教学活动的开始。为进一步培养学生养成良好的自主学习行为习惯，努力打造浓厚的学习氛围，湟中职教中心拟定了相应的措施和一系列的活动。使学生能够自觉进行晨读，教师自觉的参与其中，整个校园变成祥和、勤读的气氛，现在，一进校园就能听到同学们朗朗的读书声。为了使晨读在校园内长期有效的進行，每个专业部按照自己专业的特点编订适合的晨读材料。

四、活动育人

在实施过程中坚持做到“三为主”：即肯定成绩，鼓励表扬为主，以学生的现实表现为主，以促进学生的发展为主。教育过程中，唱好“三部曲”：开学初，让学生明确德育的内容、方法;每月进行小结，肯定成绩，指出不足，并让学生确认签字;期末进行总评，计入学期学分。通过积分激励，使硬性规定内化于心，外化于行，逐渐由强迫性向自愿性转变，有效地促进了学生良好品德的形成，整体素养逐渐提高。

在本学期开学第一课上，当我讲到新冠肺炎背后有强大的祖国时，我播放国歌，突然全体同学起立，静静地站立着，这个场面打动了我，这象征爱国主义教育已深入人心。每届学生经过一学期的训练，能很好的配合老师开展德育活动，以活动育人。教师的风度仪表，无论在宏观和微观，群体和个体等侧面，都将产生比其他任何职业成员所不能比比拟的广泛而深刻的社会作用。教具对教师的教学表达起到非常重要的辅助作用，因此，要提前做好教具准备。主要的教具有：电脑、投影仪、白板笔、教棒、激光笔、麦克风、各种实验材料等。

会讲道理的人永远比不过会讲故事的人。因为大众只喜欢故事。讲故事是一个社会传递共有的价值观和理想的最古老的方式之一。在文字出现以前，讲故事是传递生活中重要经验、教训的方式。我们知道在教育儿童的时候它们有多么重要，但是，有时，我们忘记了对于成人来说，它们也很重要。

五、亲和力是实施德育的桥梁

古人说“亲其师，信其道”，教师的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。亲和力就是要发自内心的爱学生。从不同渠道征求和采纳学生的合理意见或建议，从方方面面为学生提供周到服务，要求教师和班主任在日常工作中对学生动之以情，晓之以理，耐心细致地做好帮教转化工作，言传身教，以情暖人，用心育人，做到管理与服务相结合。

建设学校文化墙，营造教育氛围，做到环境育人。从社会主义核心价值观、中国传统文化、中国梦等方面进行潜移默化的教育。

结构合理的师资队伍，是实施学校德育工作的基础。由学校校长主管，德育主任牵头，形成以班主任工作为团队德育网络体系。“学高为师，德高为范”，没有高素质的教师队伍，则学校的德育便成了无根之木无源之水，因此，我校高度重视师德师风建设。

科学的管理机制，是实施学校德育制度保障。学校构建了学校少先队活动、校园德育、书香校园等方面的管理机制，在全校范围内实施德育。学校德育内涵建设稳步提升，德育机制更加完善，德育特色得到彰显。师德师风明显好转，德育队伍明显壮大，学生素养明显提高，校风校貌明显改观。全校上下形成了职责明确、渠道畅通、齐抓共管的德育工作新格局。

重视了信息教学，打造高效课堂，鼓励教师制作了德育微课，充分利用网络资源，积极开展信息化教学。德育课电子教案完成率100%;多媒体课件应用率达50%以上。将课堂作为联结学校和社会生活的平台， 更好地将中国梦元素融入德育教学中，努力打造高效课堂，突出了德育课堂的主阵地作用。

总之，十年树木，百年树人，学校德育是一项长期而又复杂的工作。在网络信息极度泛滥，思想多元化的今天，要做好这项工作，尤其是做好学校的德育工作，面临诸多学校和老师所不能解决的难题，需要全社会的共同努力;学校自身要进一步加大对德育的重视力度，牢固树立“立德树人”的理念，形成全员育人的格局和合力，从大处着眼，从小事入手，管疏结合，用心做德育，用情感化人;注重打造德育精品工程的力度，加强学校德育专干队伍业务技能的提高培训，提高学校德育组织者、决策者、设计者的德育创新意识，大兴学校德育研讨之风，探索新时期德育工作的方法和路子，精心打造德育精品工程，切实提高德育工作的针对性和实效性。

回顾过去，我无怨无悔，展望未来，我踌躇满志。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在校领导正确领导下，在大家的共同努力下，怀着对未来的憧憬，让我们扬机起航，共创我校德育的新天地。