全 娜

（珠海市卫生学校，广东 珠海 519020）

珠海市卫生学校（以下简称“学校”）的三个最主要的专业药剂、护理、助产都有开设药理学这一门课程。药理学具有理论性强、抽象性强等特点，学习起来难度很大，而且药理学与其他学科存在着非常多的渗透，学生需要很好的理解力和领悟力才能高效地掌握相应的知识点。而药理学的理论是通过动物实验建立起来的，仅学习理论知识是无法完整掌握药理学的基本知识和规律的。药理学实验教学作为理论教学的补充和扩展，它有着不可替代的作用，能加深学生对理论知识的理解和认识，培养学生思考、分析问题的能力。在药理学教学中，必须有机地结合理论与实践才能提高教学质量。但是结合学校实际情况，学生层次参差不齐，实验场地、实验器材等都非常有限，如何行之有效地开展药理学实践课程成了难题。

1 微课在药理学实践教学中的作用

传统药理学实践教学多采用的LBL教学模式。上实验课前，教师向学生灌输理论性知识，忽略了学生的学习需求及兴趣。做实验的时候，学生只会按照教师的要求去操作，不知其所以然，那么开展药理学实践的目的并没有达到。这与现代医学教育教学观念严重背离，不仅得不到好的教学效果，而且还很容易引发学生的抵触心理。微课主要使用视频制作技术，利用网络平台可以对知识要点反复观摩与学习，既可以做到实验前的预习，还可以忽视时间、地点等传统授课条件，授课内容重点突出，时间简短，可以使实验的内容形象化、直观化，非常契合当前学生们喜欢变革、迷恋网络、热爱自由的性格爱好。……