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中外职业学校人才培养模式研究

2020-03-13刘艳成练兴万

广东职业技术教育与研究 2020年1期
关键词:学校教育学生

刘艳成 练兴万 肖 亮

(梅州市卫生职业技术学校,广东 梅州 514526)

在社会不断发展的过程中,对于人才的需求越来越高,尤其是作为职业教育工作,必须要坚持将理论与实践相结合,不断培养学生的综合素养。目前来看,在我国市场经济体制不断完善的过程中,职业教育也得到了很大程度上的发展。而中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,尤其是教育部以及人力资源社会保障部联合财政部下发了《关于实施国家中等职业改革发展示范学校建设计划的意见》,对我国中职教育改革工作的发展有很大的促进作用。它充分强调了职业教育的重要性,充分促进我国教育的进步与发展。中职院校教育必须要重视实践与理论相结合,能够面向市场以及社会进行办学,同时在人才的培养上要充分实现校企合作以及工学结合。然而目前来看,我国在中职人才培养模式的探索中还是存在一些问题,所以要在借鉴国外发达国家教育模式的基础上,结合我国实际状况,探索出适合我国的人才培养模式,以此来不断促进我国中职教育事业的发展。

1 国外职业学校人才培养模式

1.1 德国的双元制职业教育

这是一种校企合作工学结合的人才培养模式。双元制的职业教育主要是以企业为一元,职业学校为另外一元,学校与企业进行合作,对职业人才进行全面的培养。企业生产岗位相互结合,学生在企业中进行实践操作,利用企业现有的设备,不断提升学生学习的积极性主动性,以此来促进学生及时上岗。……

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