万晓霞

摘  要：研学旅行是现今在教学过程中，让学生更好的感受生活感受自然的方式，能够有效地提高学生的生活教育。而研学旅行课程想要更加稳定且常态化的开展，首先就需要对其设计理念进行建设，搭建完善的课程设计理念，这样才能够确保学生能够在研学旅行的过程中得到有效的提高与进步。

关键词：研学旅行;常态化;生活教育思想;课程设计

中图分类号：G623.1    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2020）36-218-01

引言：随着我国对于教育的重视程度不断增加，并且在教育中的改革也在不断的深入，研学旅行在中小学教育中的重要性也随之突出。现今在较多学校中已经将研学旅行纳入到了教学计划之中。但是在研学旅行课程开展之后，虽然引起了比较大的反响，不过依然有大多数教师认为研学旅行所能够带来的积极作用相对较少，一部分学校虽然有研学旅行的课程，但是却由于担心学生的安全问题以及对学生管理不放心等问题，迟迟没有开展相应的课程。学校应该根据当地的实际情况，对此类综合实践课程综合考虑，充分的应用当地资源，同时将其课程纳入学校的教育教学体系，作为一门重要的学科开展实施。

一、中小学“研学旅行”课程设计的问题

（一）课程设计在教育理念指导的方向如何选择

研学旅行在大多数人的理解之中都是学校组织旅游，但是实际上研学旅行并不是传统意义上的旅游，当然也并不是单纯的学习，而是在旅行的过程中进行学习。……