张来军，李晓梅，陈永敢

(海南热带海洋学院 生命科学与生态学院 两栖爬行动物研究省级重点实验室，三亚 572022)

1 构建生态毒理学综合实验课程的必要性

生态毒理学是研究环境中有害有毒因子对生态系统中非人类生物的危害及其机制的课程。随着沿海经济的迅速发展，海洋开发利用程度的加强，大量农业废水、养殖废水和生活污水排入海洋，使得海洋近岸富营养化程度和有毒有害物质污染日趋严重，造成生态环境破坏和退化现象。我校是一所以海洋、生态为特色的应用型本科院校，为了适应当前社会经济建设的需要，顺应坚持应用技术型人才培养的科学发展观，“以学生全面发展为目标”，加强素质教育，参考办学条件和学生培养目标，对在生物科学以及生态学专业开设具有“海洋”特色的生态毒理学综合实验教学课程做架构设计，以期为以海洋为特色的办学目标提供参考。

在本科学习阶段，各门理论课程及其实验教学内容在教学过程中自成体系，很少会将各门理论知识在教学中融为一体。由于对本专业知识不能融会贯通，学生难以提高学习兴趣，教学效果不理想。针对具体学校具体专业，将生态毒理学实验课程与其它各课程进行有机整合，不仅达到该课程的教学目标，也提高了学生学习的兴趣和探索精神，培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力，以满足高等教育培养应用型人才、创新型人才，实现素质教育目标的客观要求。……