摘  要：随着社会经济发展和传统的教学理念改变，我们越来越注重培养新型学生，以适应社会发展和新的教学理念的需要，而培养新型学生的前提是有新型教师。在初中阶段，学生们所需要学习的内容发生了显著变化，学习的课程门类增加，内容也更加深入，所面临的是一个更完整、系统的知识体系，需要学生拥有更高的逻辑思维能力，并且需要与新教学理念相结合。对于此，在初中阶段就着重培养出一批新型教师就显得极为重要。本文将在新教学理念和新型教师资源缺少的背景下，就如何培养初中新型教师的基本素养进行浅谈。

关键词：初中;新型教师;基本素养;创新理念;培养策略

初中新型教师肩负着教育新型学生的任务，并且对学生以后的思维创新、行为创新和学习创新有启蒙的作用，在学生的生涯中是不可或缺的。而基本素养就是一名新型教师所必须具备的，这决定得教师是否能够完成培养新型学生的目标。同时也应将是否具有基本素养作为考核一名新型教师合格与否的标准之一。新教学理念召唤新型教师，而新型教师也应该具备多种教学过程中所必须拥有的基本素养。并且还需要把这些基本素养与自身丰富的实践经验，和深厚的学科知识相结合，然后才能从传统的教学理念中走出来、掌握相应的创新能力继而成为一名新型教师。

一、培养与时俱进的创新思维

毫无疑问，一名新型教师最重要的就是要具备创新思维，教师的创新思维是教学活的源泉，具備创新思维的教师更能引导学生往创新思路的方向发展。这就要求新型教师敢于创新，在教学的过程中敢于发挥创新思维，敢于尝试创新的教学模式。一名新型教师想要具备创新思维的基本素质，就不可缺少对教学思考和观察的灵敏性，而要进行思考的就是：自我的思考、对学生的思考、现存教学模式的思考和教学内容的思考。观察就是要学着察觉学生思维发生的变化、教学理念的变革和社会对教学需要的发展。在此基础上进行科学的总结并结合新教学理念，逐步创新自己的教学思维和改进教学工作。创新是新型教师所必须具备的第一基本素养，教师缺少了创新，教学工作就缺少了活力，所以新型教师首先需要培养的就是自己的创新思维，要时常审视自己是否具备创新思维，还要思考自己的创新思维是否与教学工作相容，能不能被学生接受。

二、学会聆听学生的内心，学与教互长

教师与学生相处的时间非常多，课堂或是课下教师和学生总是处于一种联系着的状态。这种紧密的师生关系就使得教师聆听学生的内心非常重要，想学生所想、忧学生所忧。一名新型教师要对学生做到察言观色，观其行、听其言。学生在学校里的喜怒哀乐教师要及时掌握，善于心平气静地与学生坐下来交流。在课堂上不要总是看着教材、黑板或其他地方，将重心放在学生身上，听一听学生都说了什么，听听学生心中的疑惑和故事。通过聆听学生的内心达到与学生畅通交流的目的，然后才能与学生一起对教学内容进行探讨交流，教师与学生互相学习和成长，在交流中打造一个师生平等的快乐课堂。如果教师能做到这一点，就一定能和学生们相处融洽，这样师生之间就可以做到互相尊重、理解，对教学工作的开展无疑是有益的。

三、带有能够使学生如沐春风的个性心理和性格

一个新型教师具备良好的个性心理和性格是必须的。一名合格的新型教师在和学生相处的过程中，不一定总是要保持着严肃的成人形象，而是应该在学生面前时刻保持着一种令人愉悦的状态，改变传统教师中那种给人刻板的印象。教师的情绪总能感染学生，教师的良好的情绪能在教学过程中能够将学生带入一种轻松愉快的心境，使学生能够如沐春风般爱上学习，激励学生进入到对学习的兴奋状态，提高学生们学习的效率和积极性。同时教师保持轻松愉悦的情绪能够最大限度地发挥出自身的教育潜能，而激昂的精神可以吸引学生们对课堂的注意力，满足学生们学习上情绪的需要。让学生们时刻感觉到和教师相处是一种很愉悦的体验，不再畏惧教师。教师在学生们心中的地位也不再是高高在上，而是能够与自己平等相处，亦师亦友的状态才是师生之间最好的相处关系，而教师豁达大度、宽以待人的心胸在教育的过程中又有十分重要的作用。

四、采用灵活的教学模式

要想成为一名新型教师，首先在教学模式上要有所突破。一名新型教师的教学课堂总是生动形象、令人回味无穷的，不断地给学生们赋予新活力。在传统的教学理念下总是教师一味地给学生们灌溉知识，学生们只能被动地接受。当下想要贯彻新教学理念，一名合格的新型教师就要做到教会学生的正确学习方法，使学生能够自主学习，从而自觉培养自身的创新思维和实践本领。教师也要充分相信自己的学生，以人为本，注重学生学习和内心的全面发展。还要掌握现代的教学工具，一名合格的新型教师懂得电脑的基本操作是必须具备的本领，还要将新媒体技术与教学工作衔接起来，时刻跟上时代的步伐。

五、结束语

初中新型教师拥有创新思维、与学生和谐相处、互相尊重和能够采用灵活的教学模式、现代的教学工具是基本又极为重要的基本素养。成为一名合格乃至优秀的初中新型教师任重而道远，对于教师来说既要发展自己，又要有终身学习的态度，又要时刻关注学生和教学理念的发展。总之新型教师的培养是时代的趋势，新型教师要谨记培养自身的基本素养。

参考文献

[1]郑一芳.新型教师队伍建设初探[J].散文百家（新语文活页），2018（10）.

[2]于海杰，张羽，杨贵鑫，等.也谈教师的基本素养[J].赤峰学院学报（自然科学版），2018（01）：147-148.

作者简介

郝水铭（1974.09—），女，汉族，云南文山人，工作单位：云南省麻栗坡民族中学，中小学二级教师。